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新课程标准要求教师在教学中“要注重培养学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。要积极引导学生从事实验和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯；设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式”。这一要求，明确提出教师要营造和管理好学习环境，为学生的学习提供必要的时间、空间和资源，进行方式方法的转变。