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期刊论文
课堂教学中微笑语的功能
课堂教学中微笑语的功能
来源 :宿州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluegini2008
【摘 要】
:
众所周知,教态是决定教师形象、影响教学效果的因素.教态美是保持教师风采的前提之一.外国有位心理学家曾总结出这样一个公式:"感情表达=7%的言词+38%的声音+55%的面部表情."
【作 者】
:
陈瑞敏
【机 构】
:
砀山实验小学
【出 处】
:
宿州教育学院学报
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
微笑语
体态语言
教学中
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众所周知,教态是决定教师形象、影响教学效果的因素.教态美是保持教师风采的前提之一.外国有位心理学家曾总结出这样一个公式:"感情表达=7%的言词+38%的声音+55%的面部表情."这说明面部表情在教学中是相当重要的.微笑语是教师在教学中最常用的体态语之一,是教态美的主要表现形式.
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