【摘 要】
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摘要： 在日语教学中，“得体表达”是比较常见的一种学习内容。互联网的快速发展与应用，给日语教学提供了多样化的学习路径与丰富资源。因此，在培养学生日语“得体表达”意识的过程中，教师积极利用互联网技术，可以有效改善当前的教学效果。 关键词：互联网 多元化日語 得体表达 “互联网 ”这一理念提出后，在很多领域得到了成功地应用，导致传统的课堂教学模式受到冲击。借助互联网技术，学校已有的教学环境和教
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摘要： 在日语教学中，“得体表达”是比较常见的一种学习内容。互联网的快速发展与应用，给日语教学提供了多样化的学习路径与丰富资源。因此，在培养学生日语“得体表达”意识的过程中，教师积极利用互联网技术，可以有效改善当前的教学效果。
关键词：互联网
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摘要：儿童诗因篇幅短、语言简明、富有童趣而深受小学生的喜爱，对培养小学生的文化素养和审美能力有着非常重要的促进作用。同时，小学语文儿童诗教学能够唤醒学生创造潜能，对培养学生的审美能力和创作能力具有重要作用。但是，目前小学语文儿童诗教学还存在一些问题，本文针对这些问题进行了分析，并提出了儿童诗教学的指导策略，以期为小学语文儿童诗教学提供参考。 关键词：小学语文 儿童诗 存在问题 指导 儿童
目前新的职业教育课程改革中课程教学目标的设置一般包括能力、知识、情感三个层面，一般均把能力目标放在首位，因为这样比较能体现职教特色。但笔者认为，在职教市场营销课程中情感目标的设计和达成是最重要的。其地位应该列于第一位。因为，营销专业的最终培养目标是教会学生如何搞营销，而营销事业的最重要的因素是如何做人。“能力为本，素质为先，德育第一”，这正诠释了职教市场营销课程中情感目标的地位。本文就情感目标的作
摘要：常州市天宁区是常州市的主城区，60岁及以上人口约有11.8万，占比25.26%，高于常州市的22.88%，成为常州市老龄化发展较快的地区。面对人口老龄化快速发展的现状，为了进一步优化本区域内的终身教育模式，最大限度地满足老年人日益提高的精神文化需求，体验终身学习带来的快乐，在“老有所养、老有所医”的基础上真正实现“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的终身教育理念，天宁区尝试养教结合的多
摘要：随着档案信息化的深入推进，区域档案数据中心建设如火如荼。本文主要分析了区域档案数据中心建设面临的主要困境，并相应提出了几点发展对策。 关键词：区域档案数据中心 档案数据 档案信息化 在当今大数据时代，随着信息化的深入推进及大数据技术的广泛应用，电子文件海量产生，档案部门保存的数字档案也越来越多，传统档案工作模式亟待转型升级，如何解决档案数字化加工、海量存储数字档案以及在线利用数字档案等问
摘要：新课程改革提出的“核心素养”一词深受广大师生的青睐，教师在课堂或者实验教学过程中，应重视培养学生的核心素养，使他们积累扎实的化学基础知识，提升综合能力。本文根据多年的高中化学教学经验，阐述了在实验探究模式下培养学生核心素养的策略。 关键词：实验探究 高中化学 核心素养 策略 高中化学是以实验为主的一门自然学科，学生除了要掌握一定的化学实验原理和技能之外，还要掌握巧妙的学习方法，使他们能够
摘要：本文介绍了微型日记的内涵和作用，旨在通过微型日记培养学生的写作兴趣，提升学生的写作水平。 关键词：微型日记 培养 写作兴趣 在开展微型日记辅助写作教学活动前，笔者深入探究了国内外最新微型日记的论述，希望通过研究国内外现状，探究微型日记的作用，开拓微型日记辅助教学的新领域。下面，笔者简单阐述了微型日记的内涵，以及在实践中巧用微型日记培养学生写作兴趣的方法。 一、微型日记的概念 让学
摘要：本文将曲阜中医药学校2019级西医临床医学两个班级的学生作为研究对象，一个班级36人为对照组，实施传统教学;另一个班级36人为观察组，实施情境教学。对比两组班级学生考核成绩，发现对照组班级学生平均分为64.24分，观察组班级学生平均分为85.31分，观察组成绩明显高于对照组，组间差异显著，具有统计学意义，P0.05，具有可比性。 2.方法 两个班级学生使用相同的医学遗传学课程教材，教师也
人们学习知识、了解世界的重要途径就是阅读，人类正是因此才得以不断进步，而在培养学生阅读能力的过程中，语文教学发挥着不可替代的重要作用。随着新课程改革的不断深入，小学语文教学模式有了很大的变化，社会大众对语文阅读教学也提出了更高的要求。在这样的背景下，小学高年级语文教师应逐渐重视思维导图的作用，并将它应用到实际教学中，有效提高小学高年级语文阅读教学的质量和效率。 阅读是小学语文教学的重要组成部分，
摘要：学习我国优秀传统文化对树立正确的人生观、世界观和价值观具有重要作用，教师将传统文化教育渗透到初中语文教学中，能让学生充分认识到我国传统文化的重要性，从而促进学生全面发展。本文探究了如何在初中语文课堂中做好传统文化的渗透，希望可以为教师的教学工作提供参考，实现素质教育目标。 关键词：传统文化教育 初中语文 渗透 我国具有丰富的传统文化，这是民族智慧的结晶。因此，在初中语文课堂教学中，教师要
摘要：阅读是语文教学的重要内容，小学中年级语文教师要充分研究学生的阅读心理和特点，探究语文阅读教学的有效方法，培养学生的阅读能力，提升语文阅读教学效率。本文探究了小学中年级学生语文阅读能力提升的策略，以供同仁参考。 关键词：小学语文 阅读能力 策略 在小学语文阅读教学中，学生阅读注意力不集中，阅读效果较低是普遍存在的问题。即使部分学生有耐心，可能因为阅读理解能力不强，常常会囫囵吞枣，一知半解。