【摘 要】
：
2019年12月12日至13日,广州市墙体材料行业协会2019年会暨新墙材行业绿色发展新材料新技术应用交流研讨会在广州增城隆重召开。会议由广州市建筑节能与墙材革新管理办公室指
论文部分内容阅读
2019年12月12日至13日,广州市墙体材料行业协会2019年会暨新墙材行业绿色发展新材料新技术应用交流研讨会在广州增城隆重召开。会议由广州市建筑节能与墙材革新管理办公室指导,广州市墙体材料行业协会主办,广东广业检测有限公司、广东省质量监督水泥制品与混凝土外加剂检验站、《广东建材》杂志协办。广州市建筑节能与墙材革新管理办公室肖宇东调研员,协会会长柯秋、秘书长严玉梅及协会会员单位代表100多人参加了会议。
其他文献
本文介绍的5 T探测站运维管理系统,是在对5 T探测站功能及存在主要问题深入研究的基础上设计研发的,旨在有效发挥5 T探测站在铁路日常安全运行中的保证作用。文中详细分析、
【摘要】本文论述运用数据分析提高教学针对性的方法，指出教师对每次考试进行数据分析，有利于审视自己的教学行为，明确自己的不足，同时，教师在数据分析的基础上进行集体讨论，可以取长补短，提高教师的教学水平，提升学生的学科素养。 【关键词】数据分析 执教行为 取长补短 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）11A-0102-02 笔者身为一名语文教师，从教十
【摘 要】本文论述课堂互动教学模式在高中英语教学应用，提出具体的实施措施：保障学生主体地位，强化多种形式的交流互动;运用互动实施拓展教学，深化师生互动效果;引导学生做好预习，课堂实施重点教学。 【关键词】课堂互动教学模式 高中英语 应用 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）09B-0105-02 课堂互动教学模式，即课堂教学阶段，以教师作为主导角色
油松人工林是陵川县太行第一山国有林场经营的主要林分,占经营总面积的50%以上,为解决油松人工林抚育历史欠账等问题、提高人工林的综合效益和提升林分的生态稳定性,通过多年
【摘 要】本文论述构建渗透“全实践”理念，融入“+互联网”“+幼儿园”“+社团”“+证”“+赛”“+演”等，集课堂教学、课外实训、校外实践“三位一体”，分层次、相互衔接的“全实践”语文口语教学模式，给学生提供多种平台，进行日常化、有侧重点的口语能力训练，提高学生口语表达能力。 【关键词】学前教育专业 全实践 口语教学 教学模式 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-988
【摘要】本文基于低年段学生尚未具备自主阅读能力的实际，提出打造浸润式环境，激发课外阅读兴趣;开展班级共读，养成课外阅读习惯;关注学生体验，巩固课外阅读的教学建议，从而促进学生多方面能力的发展。 【关键词】小学低段 课外阅读 习惯 培养 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2019）11A-0105-02 语言学家吕叔湘先生说过：“我的语文能力百分之七十是得之
落叶松(Larix SPP.)是我国东北地区主要针叶用材林树种之一,我国落叶松遗传改良工作从上世纪七十年代已经开始,随着林木育种工作的进行,在遗传变异、生长性状、木材性状、分
2019年12月17日,由广东省建筑材料研究院、广东省建筑科学研究院集团有限公司共同主编的广东省标准《蒸压加气混凝土板应用技术规程》(送审稿)(以下简称《标准》(送审稿))审
【摘 要】本文分析中职幼师生职业口语表达能力现状，针对中职幼师学生口语表达的各种问题，论述基于行动研究法的中职幼师生职业口语表达能力教学，提出科学运用“说话”方式锻炼学生口语表达能力、以学生为主体创新课堂教学方式、引导学生进行教学观摩以提升观察能力、采用小组合作学习方法锻炼学生的交流沟通能力、开展模拟教学活动锻炼学生实际教育教学能力等做法，以培养学生口语应用的规范性、准确性和灵活性，使学生更适应未
以建设水源涵养生态体系为目标,打造辽河流域上游生态屏障,改善东辽河流域的生态基础,扭转水环境质量持续恶化趋势,是总书记新时代生态文明思想在辽源的具体实践。辽源市人民