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“小先生学习法”建立在人本主义心理学的基础之上的一种激发学生附属内驱力，从而推动学生学习动机，让学生主动学习的一种教学方法。注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知和经验，肯定自我，进而自我实现。本文在新课改的背景下将“小先生学习法”与学习动机相结合，突破传统学生被动学习的老路，探索出一条新的教学方法。对于我国的中学课堂教学改革起到了一定的借鉴作用。