【摘 要】
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苏联教育家苏霍姆林斯基说：“凡是那些除了语文书之外什么也不读的学生，他们掌握的知识就非常肤浅”他还说：“让学生变聪明的办法不是补差，不是增加作业量，而是阅读再阅读。”现代
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苏联教育家苏霍姆林斯基说：“凡是那些除了语文书之外什么也不读的学生，他们掌握的知识就非常肤浅”他还说：“让学生变聪明的办法不是补差，不是增加作业量，而是阅读再阅读。”现代科技发展突飞猛进，信息知识大量涌现，为了获取更多的信息量，必须通过大量的阅读。而阅读教学本身即是语文教学中的重要任务之一，无论是课内课外，学生要尽可能地阅读别人的作品。因此激发阅读兴趣，养成阅读习惯，传授阅读方法，培养阅读能力，应成为语文教师阅读教学过程中重中之重。如何在课内外阅读教学中进行阅读的训练？现代心理学的研究表明：兴趣是影响学习
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以政府为先导，多种运作方式并举的农业结构调整一直在上饶地区进行，但结构性过剩造成的农产品卖难仍普遍存在。文章认为要解决这一难题，就应把结构调整作为农村改革的重要内容贯
作为一名初中思想品德课教师，我经常思考：怎样才能上好这门课呢？总结多年来的教学实践，以下的思考点滴，与同行交流： 一、思想品德课教师素质的提高，是上好思想品德课的前提 初中思想品德课课堂教学就是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的活动，让学生在学习活动中体味美和愉悦。初中学生年龄较小，理解能力有限，这就要求教师要设计好的形式来展现课堂内容，使学生受到感染和启发。因此，作为思想品德教师，应
全面推进素质教育，是当前教育发展和改革要解决的一个重大问题，是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫要求。在《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的
针对MISUZU-BOLL型燃油自动冲洗滤器无法自动冲洗、冲洗不完全问题,结合反冲洗滤器的工作原理,解体反冲洗电磁阀,查明反冲洗电磁阀阀芯行程变小、橡皮垫圈变形导致滤器无法自
【正】陶行知先生倡导实行小先生制,"即知即传"。笔者认为其实质就是要我们在课堂教学中多采用小组合作的学习方式进行教学,通过生生的互动、师生的互动共同完成教学任务,最
【摘 要】 情境式教学模式是现代课程当中大力提倡的一种教学模式。本文试从情境式教学在思想品德课中的具体运用及注意的问题两个方面就行阐述。 【关键词】 情境式；思想品德；运用 情境式教学模式是现代课程当中大力提倡的一种教学模式。这种教学模式是教师利用自然、社会现象或人为创设的具体场景去引起学生认知、情感、行为的变化，激发学生的内心情感，引导学生在交流活动中获得知识、陶冶性情，达到知、情、行最佳效
最近，我们将部分县农民反映1999年农民负担的材料进行过一次综合分析，发现一种加重农民负担的新动向：1999年，由于中央、省连连下文三令五申，领导频频发话再三强调，检查组分赴各地进
数学概念是小学数学中重要的学习内容之一，在小学数学中有很多概念，包括：数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概念，以及统计初步知识的有关概念等。这些概念是构成小学数学基础知识的重要内容。掌握正确的数学概念，是学生学习数学知识的基石，是培养学生数学能力的前提。数学概念一般比较抽象，对于以具体形象思维为主要形式的小学生来说，学习起来不易掌握。在小学数学中，学生计算
人对知识的兴趣有天生的，但对某种具体的知识的兴趣却需要培养。小学生在教师的教育影响下，知识经验不断地丰富，兴趣也在不断地发展。《论语》中指出：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”学习兴趣是学生学习的直接动力，有了学习兴趣便能产生积极的情感和学习的主动性，学习效率就会大大提高。反之，没有学习兴趣，学习就会处于抑制状态，学习效率就会大大降低。因此，在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣，是学生能否学好
【摘 要】和谐班集体的构建是一种文化氛围的创建，更是一种对心灵的塑造。细水长流润物无声，使孩子们在良好班级氛围的熏陶下快乐地学习生活。班主任工作好坏，直接关系到学生的德智体以及心理素质能否得到全面和谐的发展，关系到学生的个性和特长能否得到充分的培育。因此，班主任工作直接关系到教育方针和学校培养目标能否落实，事关学校德育工作的大局。 【关键字】 因材施教；教育新常态；和谐班集体 班级是学校进行教