道德与法治教育价值与策略研究

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作为进行思想道德教育的重要课程,道德和法治课程具有极强的理论性、思想性和时代性,是我国落实素质教育的重要内容.因此,当前我们要提高道德与法治课堂的教学效率,通过减轻学生的学业负担,提高学生在知识探索、思想觉悟等方面的水平,来真正落实素质教育.
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2017年以来,教育部积极推进新工科建设,为响应国家号召和顺应时代潮流,学院积极进行关于新工科背景下的学科改革.本论文从学生、课程内容、课程实践、老师这几个角度去分析了当前应用型大学中自动化专业教学中存在的一些问题,并结合当前教育发展的新形势提出了一些解决办法.旨在探索一条适合于应用型高校中自动化专业的发展之路.
在现代制造业中,模具是生产中使用极其广泛的工艺设备,也是重要的工业生产手段和工艺发展方向,其中冲压模具因具有高质量、高效率、操作方便等特点有着良好的发展潜力,因此在专业教学上如何优化教学方法,提升模具专业人士的学习能力,更好地掌握相关专业知识,是模具教学的重要研究课题.冲压模具设计是一个实践性非常强的学科,课程内容包括模具结构、冲压工艺和模具设计等多个方面.为了更好的开展该门课程教学,要合理应用案例教学法,以此增强课堂教学效果.
在《分析化学》理论教学中进行了线上线下混合式教学实践,丰富了教学内容、重组了教学形式、改善了考核方法,提升了学生的学习兴趣并拓展了课程能力考核的方式与方法.
当前高校将通识教育作为深化教学改革的一项重要举措,针对目前地方高校通识教育课程的不足及现状,本文立足于理工科高校的通识—综合类课程建设,以CFD数值模拟实训课程为例,从课程教学内容的选择、教学过程组织、教学方法改革与创新以及教学实施中可能存在的问题几个方面探讨了这门通识类课程的建设及改革新思路,通过理论与实践相结合,提高学生的课程参与度以及实践创新的能力.
中职教育最主要的特点就是更加直接的面对结业,现如今,较多的学生选择进入中职院校进行学习,这一点也是快速就业的一种选择.但是从如今的中职工艺美术专业的就业现状可以看出,如果学生想要在人才竞争中得到较大的竞争优势,那么不仅需要较高的专业能力,同时还需要中职工艺美术专业的学生具备较高的道德素养.所以本文主要从中职工艺美术专业的就业德育教育的渗透中进行有效的研究,从而更加有效的促进学生的就业概率.
习近平在思政会议中明确提出,要将思政元素与教育教学相融合,并把思政工作贯穿于教学全过程,以此达到三全育人目标.基于此,高等院校各专业均积极对学科教学和“思政元素”融合展开深入探讨.本文以思政元素融入《水生动物免疫学》课程教学中的意义为背景,明确《水生动物免疫学》课程教学现状,而后总结出具体教学策略,构成“三全育人”思政教育格局,以期真正实现“立德树人”.
在当前的信息化时代,各级各类学校都越发重视开展计算机课程的改革,然而计算机教育的发展仍体现出不平衡的特点.在中职学校中,计算机课程仍体现出课程内容传统单一,过程性评价环节缺失,学生学习的积极性不高等问题,导致学生难以在课堂中建立起良好的信息素养.科学的评价体系是衡量教师教学效果和学生的学习效果的准则,本文基于当前教学改革的环境,结合过程性评价探讨其在中职计算机教学中应用的必要性,给出了若干详细的应用策略.
教育是我国发展的基础事业,教育要完美融合德智体美劳,才能够实现育人的初衷.当前,我国大力倡导创新的育人模式,要“用德润心、智慧再内、用美塑颜、以体强身、以劳育品”.要在“大爱”的校园文化之下,为学生营造幸福成长的环境.
培育学生核心素养已成为当下教育的重要目标,本文对小学数学核心素养的内涵进行探讨,对其存在的问题和培养策略进行分析.基于核心素养要求并结合小学生和小学数学学科的特点,发现情境法教学可以有效培养小学生的数学核心素养,并提出核心素养视域下情境法教学在小学数学课堂中的应用.
皮影戏作为中国的传统国粹,传承了中华几千年内涵.皮影戏活动将光影、音乐、说唱和皮影融于一体,其中有很多可挖掘的教育价值,对于幼儿来讲是学习又是游戏.大班幼儿正初步形成规则意识、合作意识,也具有爱学好问的特征,皮影戏教学可以满足于大班幼儿发展需求,让幼儿的想象力、创造力得到激发,发现问题、解决问题的能力得到提升.本文以皮影戏教学对幼儿的价值为出发点,分析了幼儿园大班开展皮影戏教学的现状及问题,从提供丰富的材料、实施自主性教学、建构有效的师幼互动等方面谈在大班开展皮影戏教学的指导策略,希望通过本研究加深幼儿园