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目的在于调查高职院校护理专业学生的职业认同现状,分析职业认同的影响因素。方法采用护理专业学生一般资料调查表和职业认同感问卷对210名高职护生进行调查。结果高职护生职业认同感得分为21~46(34.35±4.83)分,处于中等水平。职业认同感的影响因素为性别、年级、第一志愿、独生子女和在班级/学生会的任职。结论不同特征的护生职业认同感不同,护理教育者应对高职护生进行正确的职业教育和引导。