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摘
小学美术生命化课堂教学策略初探
【摘 要】
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摘要 在美术教学中，构建生命化课堂，可以强化美术学科的教育功能，培养学生的人文素养。文章以小学美术教学为例，就美术生命化课堂教学策略做出了研究，希望能为美术教学提供理论参考和依据。 关键词 小学美术;生命化课堂;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0114-01 生命化教学是一种新的教学理念。从生命的角度思考美术教学，发掘和成全学生的
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年27期
其他文献
摘 要随着小学生数学能力的提升以及年级的提高，数学计算教学的难度也在逐年增加，这就对数学教师的教学方法提出了更高的要求，如何在教学中更新教学理念，并用新的教学方式激发学生的数学兴趣，提高学生的计算能力，创新整个教学环节，将计算教学与学生的实际生活相联系，提高小学生的思维能力、开发学生的智力，是当前小学数学教学需要致力研究的主要课题。本文主要针对小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略进行简要分析。
摘 要 初中数学能够在提高学生独立思考问题能力中带入情境模式教学，增加学生学习兴趣，灵活改变学习氛围，使学生养成良好的自主思考能力。不仅使学生开拓了思维能力，还能促进学生学习方式的多样化，更加明白看清问题的本质，了解问题表达的内容。 关键词 初中数学;创新思维;能力培养 初中是学生整个学习过程中的重要阶段，对学生累积知识和丰富生活有着很大影响。抽象性和逻辑性是数学这项科目的特点，有利于培养学生
摘 要小学阶段高年级语文阅读方面教学活动开展的过程当中，如何能构建一个良好的语文教学环境，促使学生自身阅读能力得到有效提升和发展，这是教师们必须要思考的一个重要的课题。而当前网络技术快速发展，教师应该基于网络环境的特点和优势，对高年级语文阅读教学进行一定的优化和改进，充分借助网络环境，提升高年级语文阅读教学质量。 关键词网络环境;小学语文;阅读教学;人教版 中图分类号：G622 文献标识码：A
摘 要在传统教学模式下，数学学科教学方式较为单一。传统教学模式下，数学教学就是单纯地去做练习、刷习题及课后作业，让学生理解、掌握新的数学知识。传统数学教学是教师一人在讲台上唱独角戏，学生在下面被动地听，但“翻转课堂”作为一种新的教学模式，可以打破这一僵局。利用先进的信息技术及多媒体技术辅助教学，可以将枯燥的教学任务及目标分解，制作成微课和微视频，上课之前，学生课外在相关平台观看，提前预习新知识，把
摘要 初中生正处于身心成长、行为举止、道德品质和综合能力急剧变化的重要时期。在核心素养培养背景下，教师优化开展初中体育教学，注重培养学生的学习主动性，设计多样化的体育课堂教学策略，引导学生进行体育学习和锻炼，有助于不断提高学生的身体协调能力，促进体育素养的有效提升。 关键词 核心素养;初中体育;有效教学;应用策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）0
摘要 在小学数学课程教学中，为了能够更好地增强小学数学课堂的教学效果，激发学生学习数学知识的兴趣和热情，小学数学教师要重视数学教学方式的有效革新，重视生活素材的有效挖掘，简化小学数学课堂的教学形式与内容，使得小学生更好的学习与掌握数学教学知识，提升小学生探究数学知识、解决数学问题的能力和素养。本文主要对小学数学课堂教学中生活素材的运用方略进行具体的探讨和研究，旨在更好的丰富小学数学课堂的教学内容，
摘要 在教育改革深入贯彻落实的过程中，自主探究能力在学生发展过程中的重要性逐渐凸显。目前为止，小学数学课堂中自主探究式学习效果差强人意，课堂中学生的积极性、协调性、参与程度均有待提升。本文首先对自主探究式学习模式进行了概述，进而分析了现阶段课程尝试中存在的问题，最后对小学数学课堂教学自主探究式学习的有效实践方法进行了探究，供相关工作人员参考借鉴。 关键词 小学数学;自主探究;实践探索 中图分类
摘 要 近些年来，随着《幼儿园教育指导纲要》的实施，按照“保教结合，游戏为主”的总体要求，幼儿园为幼儿提供丰富的生活和活动环境，使幼儿身心健康成长，全面发展。游戏，是幼儿一日生活的“必需品”，是幼儿园的基本教育活动，幼儿大部分学习活动也是在游戏中完成的。本文旨在探讨在幼儿游戏时，教师如何正确地引导，从而提高幼儿游戏的质量。 关键词 幼儿园;游戏;示范;引导;策略 在《幼儿园教育指导纲要》中指出
摘 要课外阅读能够丰富小学生的知识，提升学生的阅读能力，文字的识字量以及理解能力。这是语文教学的重要内容之一，语文教学不仅仅靠课堂上有限的时间解读课本中一点点知识，更丰富的知识在于自主的阅读，在浩瀚的文学海洋中学生才能获取更多的文学营养。 关键词小学语文;拓展性阅读;有效教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0097-01 如何拓展阅读让学