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摘 要 消防控制室是固定消防控制指挥中心。培养专业的技能人才已经提到了消防工作的重要议事日程，是时代发展的需要，也是高校消防安全工作改革的需要。培养一支高水平、懂技术的专业化人才队伍是一项非常迫切的重要任务。这对于减少和預防高校火灾危害，保护师生员工生命、财产安全，维护校园稳定具有非常重要的现实意义。
关键词 高校；消防控制室、值班人员；培养
中图分类号 F2 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）17-0115-01
高等院校培养消防人才打造一支高效的消防技能队伍，为监控校园消防安全提供人才保障是极其重要的，也是维护校园稳定，创造良好的消防安全环境十分必要的。如何打造这支高素质专业人才队伍，笔者从以下几个方面进行系统论述。首先了解目前高校消防控制室存在的主要问题，高校消防控制室人员现状及如何培养高校消防控制室专业技术人员等几个方面问题。解决好这些问题对及时处置扑救初起火灾，减少学校财产损失人员伤亡，意义非常重大。
1 高校消防控制室存在的主要问题
1.1 消防控制室硬件存在的问题
高校消防控制室普遍存在不符合消防技术要求，其表现为：1）消防控制室与门卫室共用或与其他建筑共用，不符合消防控制室要求标准；2）消防控制室一墙之隔就是大学生超市，内存大量易然、可然物品及杂物等；3）有的高校在消防部门验收合格后，擅自变更消防控制室使用性质与收发室门卫值班值宿共用；4）还有的高校忽视消防控制设备的维护保养，在保养期过后，出现故障而被迫关闭，致使其形同虚设。
1.2 消防控制室软件上存在的问题
1）有的高校消防控制室未按要求张贴制作《消防安全管理制度》《消防控制室管理及应急程序》和《消防控制室管理及应急程序》以及本级职责等制度；2）不少高校控制室未按要求安排至少2人值班或无人值班，存在未经培训上岗或无证上岗等现象，后果可想而知；3）值班人员对出现的屏蔽、误报多听之任之，熟视无睹，同时不能操作消防控制设备，不会处置火灾报警和故障报警排除；4）有的高校没有值班记录和巡查记录，或者为了应付检查，采取事后补做记录；5）在管理上，总是抱有侥幸心理，认为不会发生火灾。对一些集中火灾报警系统建筑没有纳入管理视线，没有将该联网的设备、联网、并网，更没有认识到它的重要性。
3 高校消防控制室人员现状
1）虽然近几年国家和省、市年年要求各高等大专院校参加年度定期举办的“关于继续开展建筑消防设施维护管理人员消防职业资格培训和职业技能鉴定的通知”[1]，但有个別院校不按要求去做，不选派人员参加培训，致使消防控制室人员无证上岗，值班人员不会操作、巡查、检测等正常业务知识。例如：“1993年8月12日22时左右，北京市隆福商业大厦后楼起火，浓烟进入前楼，一个火灾探测器当即显示报警，消防控制室人员自认为是误报，（应当前去查看报警地点进行确认），随手将其消除。不久，许多探测器蜂鸣响起，值班人员慌了手脚，只顾喊人，没有起动防火卷帘，致使火灾迅速扩大蔓延。隆福大厦四层，建筑面积积8 800m2，烧毁三层，西部平房营业厅2 000m2，全部烧毁；前主楼高八层，有二层约400平方米不同程度过火。直接损失2 100多万元”[2]。产生这样的结果就是因为值班人员业务不熟、不精，从而造成这样重大的责任事故。
2）目前多所高校对值班人员的安排不按规定执行，大多数高校能达到24h有人值班，但每班只安排1人值班，还有各别夜班人员睡觉情况。如果一旦发生火情无人前去查看、确认是否误报还是真的发生火灾，这样的情形是必会造成对扑灭初期火灾时间上的延误，后果真是不堪设想。再有就是许多消防控制室值班人员，没有经过培训获得职业资格证书，即无证上岗，给消防控制室正常运行、操作等工作埋下不安全隐患。无证上岗，不懂操作设备为后期处置、误报，火情等等技术问题埋下诸多安全隐患。上诉问题必须要引起我们各级主管和职能部门的足够重视。
4 如何培养高校消防控制室的专业技术人员
高等院校消防控制室的值班、值勤人员必须参加有资质的职业资格培训，必须持证上岗。近三年来，为深入推进社会单位消防安全“四个能力”建设，全力构筑“防火墙”工程。根据《中华人民共和国消防法》和国家标准《建筑消防设施的维护管理》（GB25201-2010）的有关规定精神，凡是要新员工上岗，首先必须参加“建筑消防设施的维护管理人员消防职业资格培训和职业技能鉴定”，获得从业资格证书，方能持证上岗。
1）参加培训人员基本要求是，具有一定表达、学习、分析和判断能力，视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调，反应迅速，工作态度端正。并具有初中及以上文化程度的人员方可参加培训。
2）严格按照规定持证上岗，在岗期间不得空岗擅离职守，做好值班、值勤登记检查等工作。
3）熟悉消防系统基本原理等功能，能及时发现火灾隐患，发生火灾时尽快确认，及时、准确启动消防设施进行初期火灾的扑救。
4）熟练掌握操作技术，发生火灾时据火情直拨119向消防队报警，不得迟报或不报。
5）消防队到达现场后，值班人员要如实报告火灾情况，并协助消防人员进行扑火，同时要保护好火灾现场，调查火灾原因。
6）值班人员严格学习贯彻消防法规，参加专业培训，提高业务素质。
7）值班人员遵守防火安管理制度，定期进行系统功能试验，确保系统运行状况良好。
8）消防控制室人员遵守日常管理制度：（1）未经消防专业培训的无证人员不得上岗，值班人员认真填写值班记录做好交接班；（2）值班人员要进行经常性的检查，并要在系统运行登记表和控制器日检登记表上登记；（3）值班人员在值班时间严禁玩手机、打扑克、喝酒、空岗、睡觉、严禁无关人员进入值班室；（4）严密监视设备运行状况，遇有设备故障，及时报修，配合技术人员进行修理、维护，不得擅自挪用、停用或拆卸；（5）遇有报警要按规定程序迅速、准确处理，并做各种记录，遇有重大情况要及时报告；（6）未经公安消防机构同意不得擅自关闭火灾自动报警、自动灭火系统；（7）其他有关控制室应当遵守的
制度。
5 结论
培养高校消防控制室值班人员，做好消防控制室值班人员的培训工作，提高值班人员职业道德、技能素质和高效的爱岗敬业、忠于职守的贡献精神，才能有效的预防和减少火灾事故的发生。强化消防控制室专业技术人员的培训，落实公安部等9个部局曾联合发出的《社会消防安全教育培训》的规定精神，对于提高高校消防控制室值班人员的安全意识和工作能力，将起到积极作用，同时对创造平安校园、教学、科研、生产、生活环境，构建高校和谐校园做出不可忽视的新
贡献。
参考文献
[1]王福志，杨林.消防安全指南[M].吉林：吉林大学出版社，2002：366-367.
关键词 高校；消防控制室、值班人员；培养
中图分类号 F2 文献标识码 A 文章编号 2095-6363（2017）17-0115-01
高等院校培养消防人才打造一支高效的消防技能队伍，为监控校园消防安全提供人才保障是极其重要的，也是维护校园稳定，创造良好的消防安全环境十分必要的。如何打造这支高素质专业人才队伍，笔者从以下几个方面进行系统论述。首先了解目前高校消防控制室存在的主要问题，高校消防控制室人员现状及如何培养高校消防控制室专业技术人员等几个方面问题。解决好这些问题对及时处置扑救初起火灾，减少学校财产损失人员伤亡，意义非常重大。
1 高校消防控制室存在的主要问题
1.1 消防控制室硬件存在的问题
高校消防控制室普遍存在不符合消防技术要求，其表现为：1）消防控制室与门卫室共用或与其他建筑共用，不符合消防控制室要求标准；2）消防控制室一墙之隔就是大学生超市，内存大量易然、可然物品及杂物等；3）有的高校在消防部门验收合格后，擅自变更消防控制室使用性质与收发室门卫值班值宿共用；4）还有的高校忽视消防控制设备的维护保养，在保养期过后，出现故障而被迫关闭，致使其形同虚设。
1.2 消防控制室软件上存在的问题
1）有的高校消防控制室未按要求张贴制作《消防安全管理制度》《消防控制室管理及应急程序》和《消防控制室管理及应急程序》以及本级职责等制度；2）不少高校控制室未按要求安排至少2人值班或无人值班，存在未经培训上岗或无证上岗等现象，后果可想而知；3）值班人员对出现的屏蔽、误报多听之任之，熟视无睹，同时不能操作消防控制设备，不会处置火灾报警和故障报警排除；4）有的高校没有值班记录和巡查记录，或者为了应付检查，采取事后补做记录；5）在管理上，总是抱有侥幸心理，认为不会发生火灾。对一些集中火灾报警系统建筑没有纳入管理视线，没有将该联网的设备、联网、并网，更没有认识到它的重要性。
3 高校消防控制室人员现状
1）虽然近几年国家和省、市年年要求各高等大专院校参加年度定期举办的“关于继续开展建筑消防设施维护管理人员消防职业资格培训和职业技能鉴定的通知”[1]，但有个別院校不按要求去做，不选派人员参加培训，致使消防控制室人员无证上岗，值班人员不会操作、巡查、检测等正常业务知识。例如：“1993年8月12日22时左右，北京市隆福商业大厦后楼起火，浓烟进入前楼，一个火灾探测器当即显示报警，消防控制室人员自认为是误报，（应当前去查看报警地点进行确认），随手将其消除。不久，许多探测器蜂鸣响起，值班人员慌了手脚，只顾喊人，没有起动防火卷帘，致使火灾迅速扩大蔓延。隆福大厦四层，建筑面积积8 800m2，烧毁三层，西部平房营业厅2 000m2，全部烧毁；前主楼高八层，有二层约400平方米不同程度过火。直接损失2 100多万元”[2]。产生这样的结果就是因为值班人员业务不熟、不精，从而造成这样重大的责任事故。
2）目前多所高校对值班人员的安排不按规定执行，大多数高校能达到24h有人值班，但每班只安排1人值班，还有各别夜班人员睡觉情况。如果一旦发生火情无人前去查看、确认是否误报还是真的发生火灾，这样的情形是必会造成对扑灭初期火灾时间上的延误，后果真是不堪设想。再有就是许多消防控制室值班人员，没有经过培训获得职业资格证书，即无证上岗，给消防控制室正常运行、操作等工作埋下不安全隐患。无证上岗，不懂操作设备为后期处置、误报，火情等等技术问题埋下诸多安全隐患。上诉问题必须要引起我们各级主管和职能部门的足够重视。
4 如何培养高校消防控制室的专业技术人员
高等院校消防控制室的值班、值勤人员必须参加有资质的职业资格培训，必须持证上岗。近三年来，为深入推进社会单位消防安全“四个能力”建设，全力构筑“防火墙”工程。根据《中华人民共和国消防法》和国家标准《建筑消防设施的维护管理》（GB25201-2010）的有关规定精神，凡是要新员工上岗，首先必须参加“建筑消防设施的维护管理人员消防职业资格培训和职业技能鉴定”，获得从业资格证书，方能持证上岗。
1）参加培训人员基本要求是，具有一定表达、学习、分析和判断能力，视觉、嗅觉、听觉正常，动作协调，反应迅速，工作态度端正。并具有初中及以上文化程度的人员方可参加培训。
2）严格按照规定持证上岗，在岗期间不得空岗擅离职守，做好值班、值勤登记检查等工作。
3）熟悉消防系统基本原理等功能，能及时发现火灾隐患，发生火灾时尽快确认，及时、准确启动消防设施进行初期火灾的扑救。
4）熟练掌握操作技术，发生火灾时据火情直拨119向消防队报警，不得迟报或不报。
5）消防队到达现场后，值班人员要如实报告火灾情况，并协助消防人员进行扑火，同时要保护好火灾现场，调查火灾原因。
6）值班人员严格学习贯彻消防法规，参加专业培训，提高业务素质。
7）值班人员遵守防火安管理制度，定期进行系统功能试验，确保系统运行状况良好。
8）消防控制室人员遵守日常管理制度：（1）未经消防专业培训的无证人员不得上岗，值班人员认真填写值班记录做好交接班；（2）值班人员要进行经常性的检查，并要在系统运行登记表和控制器日检登记表上登记；（3）值班人员在值班时间严禁玩手机、打扑克、喝酒、空岗、睡觉、严禁无关人员进入值班室；（4）严密监视设备运行状况，遇有设备故障，及时报修，配合技术人员进行修理、维护，不得擅自挪用、停用或拆卸；（5）遇有报警要按规定程序迅速、准确处理，并做各种记录，遇有重大情况要及时报告；（6）未经公安消防机构同意不得擅自关闭火灾自动报警、自动灭火系统；（7）其他有关控制室应当遵守的
制度。
5 结论
培养高校消防控制室值班人员，做好消防控制室值班人员的培训工作，提高值班人员职业道德、技能素质和高效的爱岗敬业、忠于职守的贡献精神，才能有效的预防和减少火灾事故的发生。强化消防控制室专业技术人员的培训，落实公安部等9个部局曾联合发出的《社会消防安全教育培训》的规定精神，对于提高高校消防控制室值班人员的安全意识和工作能力，将起到积极作用，同时对创造平安校园、教学、科研、生产、生活环境，构建高校和谐校园做出不可忽视的新
贡献。
参考文献
[1]王福志，杨林.消防安全指南[M].吉林：吉林大学出版社，2002：366-367.