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<正>一、教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级下册第3~4页。二、教学目标与策略选择(一)教学目标。1.知识与技能:(1)在真实情境中体验左、右顺序。(2)能正确辨别"左、右"的位置关系,初步体验其相对性。
“左右”教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级下册第3~4页。二、教学目标与策略选择(一)教学目标。1.知识与技能:(1)在真实情境中体验左、右顺序。(2)能正确
【机 构】
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浙江省金华市南苑小学,
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2011年12期
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