高职艺术设计类专业《书籍装帧》课程的教学模式探讨——以“434”教学改革为例

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高职艺术设计类专业《书籍装帧》课程的改革是以”434”的教学模式进行。“434”教学模式强调的是课堂教学与实践操作的联系性,将课程中的每一个知识点与技能点及能力点进行对应,教学内容不仅要在校内完成,也突出了校外实训的重要性。我们在教学中提出的全新的课程教学内容,从出版产业的整体性和经济性出发,突出艺术设计的审美特征与实用设计,立足全局考虑与形式设计的相关因素,增强了课程的实践性、设计的专业性、构思的创新性和制作的经济与可操作性。
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