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本文针对高职院校学生的心理特点，提出在班级管理中实行“人性化”，充分尊重学生的人格，一切工作都围绕着学生展开，具有重要的现实意义，在实践中收到良好的效果。
高职院校班级管理人性化
【摘 要】
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本文针对高职院校学生的心理特点，提出在班级管理中实行“人性化”，充分尊重学生的人格，一切工作都围绕着学生展开，具有重要的现实意义，在实践中收到良好的效果。
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年28期
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