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学生上三年级了，开始学写钢笔字，自认为已有多年指导学生写字经验的我没有把这看成是一回事，开学已始，便把写钢笔字的好处，写钢笔字过程中可能出现的问题，及注意事项用一节课的时间向同学们说明，示范，指导。同学们写的很认真，本人不免有些沾沾自喜。几天下来感觉学生的字有很大进步。可是一个星期，两个星期，一个月过去了我感觉学生的字是进步了，可是作业本、练习册难看了，一个字＂脏＂。什么抹笔、涂改液、涂改带、修正贴、修正液……知名的和不知名的全用上了。我每天苦口婆心的喊着：看准再写，少涂，少改。让人不爽的是许多学生充耳不闻，依然我行我素。我有些气愤，但也无计可施。