摘 要 良好的班级班风离不开有效的班级管理，这是一项长期且复杂的工程。为了小学生能够在良好的班级氛围中发扬个性、全面健康成长，我们必须运用有效的方法进行班级管理。结合我在农村小学从教多年的经验，我认为农村小学的班级管理要结合当地农村小学以及生源的特色，从以爱为教、表率示范、家校合作、恩威并施等方面做起，有效管理班级，给小学生提供一个和谐有序的班级成长环境。 关键词 农村小学;班级管理;办法 中
亭,诗情画意地驻守在花园中央,她脆弱得挽留不了一丝微风。怎能奢望她有一天能涵盖万象?亭,痴人可以在她怀中说梦,逸闻可以在她处炫耀,她一心只供凡夫俗子逍遥,怎能遥想她有
目的:评价兔抗大鼠天然抗体在大鼠→兔骨髓细胞、胸腺组织和心脏移植中的作用.结论:①预置的兔抗大鼠天然抗体并未造成移植大鼠骨髓细胞的排斥,其机制可能是:靶细胞表达抗原
摘 要 班风，反映的是班级绝大多数个体的思想、道德，是班级群体内公认的一种信念和氛围。优秀的班级作风，能够让小学生在班集体内发挥自己的个性与独特性，又能够让班级学生具备共同的优秀共性，有利于学生在身心愉悦的氛围当中学习，养成自信、勇气、团结、热情、尊重等优秀品质，全面健康地成长。优秀的班风要结合不同的班集体情况，可以从以师为鉴、培养优秀的班干队伍、完善班级管理制度等方面做起，逐步培养班级优秀班风，
目的:(1)建立一种简便可靠的复合PCR-凝胶电泳技术用以检测Y染色体微缺失;(2)观察染色体核型异常和Y染色体微缺失与精子异常的关系;(3)初步探索本地区的精子发生异常患者Y染
目的:了解妇科腹腔镜手术人工气腹和体位改变对呼吸、循环功能的影响程度,客观评价患者呼吸和循环功能的耐受与你偿程度,了解全麻与硬膜外麻醉在妇科腹腔镜手术中的安全性,以
目的:观察转化生长因子β(Transforming Growth Factor βTGF-β)及受体ⅠⅨTransforming Growth Factor Ⅳ ReceptorⅠTβR)基因在人类胃癌组织中的表达及其与胃癌病
摘 要 陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。本文从拒绝成为自我的“差评师”和用心塑造自我的“理想师”两大方面介绍了提升教师道德素养的几点思考。 关键词 提升;教师;道德素养 中图分类号：TD432，G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0060-01 一、拒绝成为自我的“差评师” 学校历