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杜甫在秦陇和夔州两个时期的教子诗中寄寓了仁义、孝道、文才的目标期望。杜甫尊重儿童不同时期的成长特点、不同的性情禀赋，因材施教，采取灵活多样的教育方式。究其教育观的形成原因，与其先祖的榜样力量、杜氏奉儒守官的家风以及自身的壮志未酬是密不可分的。
从杜甫教子诗看其教育观
【摘 要】
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杜甫在秦陇和夔州两个时期的教子诗中寄寓了仁义、孝道、文才的目标期望。杜甫尊重儿童不同时期的成长特点、不同的性情禀赋，因材施教，采取灵活多样的教育方式。究其教育观的形
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2015年5期
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