论文部分内容阅读
浅谈职业中专学校体育教学的改革
【出 处】
：
读与写（中旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
电视新闻对社会全面介入,在履行社会责任的同时,新闻侵权时有发生,产生诸多负面影响:记者权力越位,“控制”事件发展;主观倾向性严重,造成新闻侵权;操作不当,违背法治原则。
三中全会后,党中央把我党历来坚持的德才兼备、任人唯贤的选拔干部标准和原则,同建设中国特色社会主义总路线,对干部素质的新要求结合起来,并使之具体化,提出了领导班子和干
摘 要： 新课程标准提倡“探究性”学习，这种富有创造性的学习方式，是培养学生自主学习的途径，其中教师的角色在传统意义上发生了转变，教师是教学的设计者、引导者、组织者、管理者和合作者。 关键词： 数学教学 探究性学习 教师角色 自主学习 教师应坚持认真学习教育理论，探索适合新课改需要的培育学生全面发展的模式，摸索新课标提倡“探究性”学习。这种富有创造性的学习方式，是培养学生自主学习的重要途径
高中阶段讨论的恒成立问题，涉及到函数、方程、不等式导数、数列等相关知识。解决这类问题往往方法千变万化，但基本都通过相互转化、数形结合的方法来解决。从而考查学生的综合解题能力，在培养学生思维的灵活性、创造性等方面起到积极作用，在高考中成为一个热点。常见的恒成立问题大致有以下几种解题思路。 一、形如kx b＞0在区间［m，n］恒成立的问题 这类问题成立的充要条件k=0b＞0或k≠0f（m）＞0f（
中职教育是在高中阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养技能型人才和高素质劳动者。中职教育是目前我国职业教育的主体，主要有中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，还根据职业岗位的要求，有针对性地实施职业教育和职业技能训练。“以能力为本位”是指以能力标准来衡量教学，注重培养学生三大职业行动能力：
摘 要： 成就感在学生的学习过程中越来越重要，是激发学生学习数学兴趣很重要的因素。本文对培养学生在数学学习中的成就感进行了探讨。 关键词： 数学学习 成就感 培养方法 一、对成就感概念的理解 什么是成就感？词典的解释是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。而我认为，成就感就是能让自己看得起自己，“你所做的事能够帮助到别人”，或得到大家的认可,从心底油
人类在不断进步的同时，生存的环境越来越恶劣。环境保护日益成为当今社会的一个重要话题。中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。我们可以根据数学学科的特点，把环保教育与智育结合起来，贯穿于整个教学过程中。 一、发挥教材的环保教育功能，加强学生的环保意识 数学学科要凸显环保教育的优势。教师可以根据现有的教材在课外进行有关的课题学习，让学生积极参与到活动中来，让学生在活动中体会到环保的重要
摘 要： 本文对农村小学数学教学现状进行了分析，指出了有效教学是农村小学数学教学的最终追求，给出了提高农村小学数学教学有效性的建议。 关键词： 农村小学数学教学 有效教学 教学有效性 随着新课程改革的不断深入，当前农村小学数学课堂也悄然发生着变化：教师的教学方式和学生的学习方法在改变，课堂上学生学习数学的兴趣和学习积极性在提高。但是，农村小学数学课堂教学还存在大量低效甚至无效的现象，学生在
摘 要： 学生的差异是客观存在的，如何促使全体学生获得良好发展，落实素质教育目标，这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。 关键词： 课堂教学 差异 分层教学 一、学生分层 对学生“智力因素、非智力因素、原有知识与能力差异”进行分析，根据学生的学习可能性水平将全班学生分为高、中、低即A、B、C三个层次，比例分别占20%，学习成绩好、学习兴趣浓、学习主动、接受快的学生属于A层；学习成绩
本文作者根据新课改的要求,就初中数学教学活动中整体性教学策略的有效开展,进行了初步的论述。
According to the requirements of the new curriculum reform, the author