藏文教学中如何利用赏识教育

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人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏.孩子的心灵深处更需要老师、家长的赏识,并感受其快乐.赏识教育通过强化学生的正确行为意识,提高他们的认知能力,有利于其树立科学的世界观;通过正向激励的多次沉淀,将“你能行”的环境内化为“我能行”的行为,可以调动学生的积极性和创造性,以最大限度地挖掘和激活每个人的潜力,发挥出自己的潜能,提高学习成绩,从而全面提高教学质量.
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