大兴安岭森林火灾对森林生态系统的影响

来源 :北京林业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tttde123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
198 7年春发生在大兴安岭北部的森林火灾 ,造成了巨大的损失 .人们关心火灾对森林生态系统的影响 .我们通过较全面的调查研究 ,得出一些基本的结论 :①经重度火烧的林地 ,兴安落叶松 (Larixgemelinii)与樟子松 (Pinussylves trisvar.mongolica)的大径级树木未被烧死 ,而山杨 (Populusdavidiana)、白桦 (Betulaplatyphylla)在中度火烧情况下就全部死亡 .②火灾后 ,形成了大面积的天然幼龄林 ,主要是白桦的萌芽更新 .白桦的实生苗虽也很多 ,但生长慢、难成林 .而落叶松因缺少种源则难以更新 .樟子松在各种火灾等级的樟子松林地上都有良好的更新 .③落叶松林火烧后的 1 0年中 ,生长率降低 ,以后恢复到正常状态 ,但生长量有所提高 .樟子松林重度火烧后生长率明显降低 ,但生长量显著提高 .④火烧对森林群落的植物多样性影响不大 .⑤火烧后的 3年内 ,斜陡坡与阳坡土薄处 ,植被恢复慢 ,水土保持能力大为降低 ,侵蚀强度大 ,后来形成较多荒山 .而水分条件好的大面积谷地、缓坡地植被恢复较快、环境变化不大 .⑥火烧迹地的土壤有机质大为降低 ,矿质养分也明显降低 ,坡度越大的地段 ,土壤更为贫瘠化
其他文献
随着社会生活信息化和经济全球化的发展,国与国之间的交流不断加强,英语的重要性日益突出。阅读作为语言学习的一条重要的输入途径,在英语学习中占有非常重要的地位。因此,在初中
<正> 近年来,我国各地恢复、创建并正在筹建不少植物园。植物园在科研和科普工作方面取得不少成绩,为社会主义建设事业做出了贡献。同时,万紫千红、景色宜人的植物园也是大量
<正>"幼儿教师是专业而有尊严的职业,"虞永平教授呼吁"全社会要充分认识幼儿园教师的地位和作用,充分认识幼儿园教师的专业性,要进一步加大对学前教育的投入,让每个教师真正
中国正处于社会转型时期,政策的转变与经济的发展使大批农业人口作为“农民工”进入城市务工,农民工作为一个新素材成为艺术家表现的对象。在农民工身上我们可以看到农民身份在
本文以高中化学课堂教学中动态生成的研究为重点,积极实践,探索了促进课堂动态生成的有效策略,创设了各种有利于动态生成的课堂教学流程,力争用教师教学方式的转变带动学生学习方
2011版新的英语课程标准仍然强调阅读和文化意识的渗透。新课改不断深入,基于发展的新的教学理论与阅读教学的方法,以及英语教师的教学经验,人们已经逐渐意识到语言文化的不
花椒为四川丘陵地区、山区主栽经济作物。本研究调研了四川花椒主产区椒园耕作模式,对比分析不同耕作模式下椒园树势、产量、病虫害等系列表现,提出了较为科学、高效的椒园耕
<正>在80年人生经历,60载从艺生涯的日子里,乔羽写作了无数脍炙人口的歌词作品,如《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《人说山西好风光》、《思念》等。近日,乔羽向
是否有信心调节自身各种情绪体验直接关系到个体的心理健康水平,当前国内外关于情绪调节自我效能感的研究越来越多,但仍存在一些不足,例如选取的情绪种类较少、关于情绪调节
高等职业教育以培养技术技能型人才为主要目标,UG软件应用是机械、机电类专业学生必须掌握的技术。UG软件使用熟练度决定了人才素质,UG软件教育在高职教育中有着重要的作用。