【摘 要】
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随着我国学前教育的发展以及人们教育理念的变化，对幼儿园数学活动提出了更高的要求。现代信息技术的快速发展也为幼儿园数学活动的实施提供了更好的条件，将培养幼儿数学应用能力提高到了新的高度。将现代信息技术融入幼儿园数学活动中符合基础教育发展的趋势，也符合幼儿身心发展以及学习的需要，具有重要的意义。本文首先从幼儿以及教师教学等方面探讨了现代信息技术与幼儿园数学活动相结合的意义，在此基础上探讨了现代信息技术
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随着我国学前教育的发展以及人们教育理念的变化，对幼儿园数学活动提出了更高的要求。现代信息技术的快速发展也为幼儿园数学活动的实施提供了更好的条件，将培养幼儿数学应用能力提高到了新的高度。将现代信息技术融入幼儿园数学活动中符合基础教育发展的趋势，也符合幼儿身心发展以及学习的需要，具有重要的意义。本文首先从幼儿以及教师教学等方面探讨了现代信息技术与幼儿园数学活动相结合的意义，在此基础上探讨了现代信息技术融入数学活动的策略，最后再从幼儿教师教学理念以及制度方面提出了现代信息技术融入幼儿园数学活动的保障措施。
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