【摘 要】
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在语文课堂上，教师要通过语文活动的设计，使学生语文能力有所提升，更重要的是要让学生感受到情感的力量与精神世界的感动与震撼，从而唤醒生命中的文化基因，埋下精神的种子，彰显人性的力量。文字在课堂中要由一种表达的符号变成情感的火焰，这种情感之火能够点燃学生的生命世界，让他们的情感沸腾，让他们生命中的文化因子复活，在一节一节的课堂唤醒中，每一个学生的生命中便注入了无穷的力量，塑造着学生的精神世界。
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在语文课堂上，教师要通过语文活动的设计，使学生语文能力有所提升，更重要的是要让学生感受到情感的力量与精神世界的感动与震撼，从而唤醒生命中的文化基因，埋下精神的种子，彰显人性的力量。文字在课堂中要由一种表达的符号变成情感的火焰，这种情感之火能够点燃学生的生命世界，让他们的情感沸腾，让他们生命中的文化因子复活，在一节一节的课堂唤醒中，每一个学生的生命中便注入了无穷的力量，塑造着学生的精神世界。
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