【摘 要】
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美无处不在,但人们往往视而不见或见而无感.美育就是要教人有一双发现美的眼睛、有一颗感受美的心灵;有美的发现、感受以至创造,生活才会充满趣味;有趣味的生活才会令人欢喜“人间值得”.1922年,梁启超在上海美术专科学校所作题为《美术与生活》的演讲中说:“我确信\'美\'是人类生活一要素——或是还是各种要素中之最要者,倘若在生活全内容中把\'美\'的成分抽出,恐怕便活得不自在,甚至活不成.”然后他还讲道:“我虽不敢说趣味便是生活,然而敢说没趣便不成生活.”没有美、没有趣味,不仅“不成生活”甚至“
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美无处不在,但人们往往视而不见或见而无感.美育就是要教人有一双发现美的眼睛、有一颗感受美的心灵;有美的发现、感受以至创造,生活才会充满趣味;有趣味的生活才会令人欢喜“人间值得”.1922年,梁启超在上海美术专科学校所作题为《美术与生活》的演讲中说:“我确信\'美\'是人类生活一要素——或是还是各种要素中之最要者,倘若在生活全内容中把\'美\'的成分抽出,恐怕便活得不自在,甚至活不成.”然后他还讲道:“我虽不敢说趣味便是生活,然而敢说没趣便不成生活.”没有美、没有趣味,不仅“不成生活”甚至“活不成”.梁启超说透了美、趣味和生活的关系.
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隔代照顾已成为全球普遍现象,中外学者开始重新审视祖父母对儿童照顾的影响.本文梳理了隔代照顾的分类、背景,以及影响儿童健康的理论视角及政策干预,以期为了解当前研究动态,推进我国研究突破及政策制定提供参考.主要的研究发现:1.侧重隔代照顾对儿童负面效应的研究较多;2.西方主要关注危机家庭的儿童健康,中国侧重对留守儿童的研究;3.隔代照顾与多种因素有交互效应,对儿童健康的影响表现出群体间差异;4.隔代照顾者的压力会影响儿童健康,对照顾者的支持会促进儿童健康;5.居住模式和代际互动如何影响儿童健康尚无定论.我国的
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