【摘 要】
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目的评价案例教学法在心血管内科护理教学中的应用效果。方法选入该院2012年11月—2013年11月时间段心血管内科实习生86名,采用奇偶法的分组形式对86名分组,将其平均划分成为
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院
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目的评价案例教学法在心血管内科护理教学中的应用效果。方法选入该院2012年11月—2013年11月时间段心血管内科实习生86名,采用奇偶法的分组形式对86名分组,将其平均划分成为两个组别,即实验组与对照组,每组43名。对照组在实际教学过程中采用传统教学法,实验组在实际教学过程中采用案例教学法,对比两组基础知识与综合技能的考核指标与教学认可度。结果在出科考核中实验组基础知识(47.11±0.56)分,综合技能(47.25±0.78)分,对照组基础知识(32.57±2.22)分,
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