【摘 要】
：
<正>一、自创结构板书,让课堂结尾张扬个性结构板书是课堂教学中最常用的一种结束方法。它对知识进行梳理,意在让学生由博返约,纲举目张,牢固地掌握所学知识。在现实教学中,
论文部分内容阅读
<正>一、自创结构板书,让课堂结尾张扬个性结构板书是课堂教学中最常用的一种结束方法。它对知识进行梳理,意在让学生由博返约,纲举目张,牢固地掌握所学知识。在现实教学中,结构板书时常会出现教师的包办现象:在一节课要结束时,教师用已经准备好的图表或文字等,对整堂课的内容进行归纳总结,学生被动地听讲或记录,虽然教师帮助学生概括出知识的脉络与主线,却剥夺了学生参与到课堂结尾概括中来的权利,失去了探究的乐趣。因此,课堂教学不能由教师包办学生对本节内容的概括。教师要精心安排,
其他文献
<正>1."话"说图——用语言表述从地图中获取地理信息,体验"图文转换"的过程在地理课堂中教师可以创设适宜的"说地图"时空,充分利用学生骨子里喜欢被承认是发现者的天性。运用
目的了解遵义市学龄前儿童口腔健康相关行为,为开展学前儿童口腔健康教育提供科学依据。方法采用随机整群抽样方法,抽取遵义市14所幼儿园共计5 132名儿童,参照《第三次全国口
本文首先分别考察了北魏、东魏北齐、隋各自建置长城的次数、时间、起止地、具体走向、长度。其次,探索了上述三个时期所筑长城的相互关系,每次筑长城的监筑者和规划者等指挥
<正> 《现代营销》:阿满食品最初创业时,市场情况是怎么样的?孔总:阿满食品最初开始的时候可以用"惨淡经营"这四个字来形容,阿满的前身是苏氏八珍。起点是比较高的,无论是在
旅游业一直被认为是对网络最敏感的行业,也是最应该发展网络营销的行业。本文通过对目前我国旅游网络营销存在的问题的剖析,探讨了如何将网络营销应用于我国旅游业的实践中,
<正>【课标要求】在地图上辨别方向。【教学目标】1.知道比例尺、方向、图例和注记是地图的基本要素,并了解地图基本要素的重要性。2.运用"经线指示南北,纬线指示东西"、"上
<正>一入学就开淘宝店、课堂上允许接单、淘宝业绩代替学分,义乌工商学院的创业班被称作"淘宝班",今年6月,创业班的第一届学生正式从学校毕业。10月8日,新一届的大一新生刚刚
近地飞行的地效翼船设计着重解决两个问题,即地效翼船着水砰击下水动力作用和在此基础上地效翼船的结构响应分析,同时将数值计算得到的结果与实艇实验数据进行对比,发现符合
<正>一、世界海洋表层洋流的分布【复习旧课导入新课】学生活动一:(自主完成)1填七个气压带名称,绘出六个风带的风向。2绘出北半球气旋、反气旋,南半球反气旋水平方向的气流
<正>影响学生地理学科能力培养的因素涉及很多方面,比如:1学生方面,包括学生地理知识的基础、地理技能、地理学习的兴趣等;2教师方面,包括教师的地理专业知识与技能的储备、