建立符合中国医学教育特色的PBL教学模式

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fh2019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为适应新形势对医学教育的要求,我们需要引进先进的PBL教学模式,但在实施过程中出现了很多问题,要求我们去思考如何在中国医学教育中将PBL教学模式与中国传统的LBL教学模式相结合,探索出符合中国特色的PBL教学模式。
其他文献
本文简要概括反思性教学的内涵及理论依据,分析反思性教学在新课程改革背景下的行为特征,指出了新课程改革背景下的反思性教学的一些策略,它应该成为教师行为研究的一种方式,更应
杜威的“做中学”理论提倡的是在生活经验中体验知识,从中更深刻的了解知识,从而掌握相关的知识。这种教育把学问和社会运用、理论与实际生活经验和所做工作的意义的认识融为一
偶图理论及其算法在VLSI设计和其它工程中均有重要的应用。本文从邻接矩阵的理论出发,提出一种有效的算法,将集合的划分,简化为该矩阵的行列交换运算,取得了较好的结果。
期刊
在LG推出MF-PD355系列之后,又在8月将两个系列的四款LG MP3播放器推向市场.
随着新课程改革的推进,广大教师都在努力实践新课程理念,数学课堂设计更加习惯于创设有趣的、熟悉的、具有挑战性的情境。但创设教
语文课程资源开发和利用的实践所滋生的问题,值得我们关注和思考,主要表现在:昙花一现,缺乏持续性;本本主义,局限文本性;信手拈来,忽视筛选性;舍本求末,淡化语文性。要保证课
《凄美的放手》,美丽的爱,读罢,有一种要给学生上这一课的冲动。于是在一个晴朗而又有些湿润的早晨给学生印发了文章。没有让学生预习,就这样,我们的课开始了。
长久以来,我们总是强调教师在学生学习中的作用,所谓“没有教不好的学生,只有教不好的教师”,我觉得把这个要求强加给教师,并以此作为好教师的标准,对教师是不公平的,对学生则易成为