【摘 要】
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外语教学中,理论上看似无懈可击的教学方法层出不穷,但在实际应用时却常常达不到预期目的.其原因是我们只考虑到智力因素,而常常忽视了非智力因素.外语学习区别于婴幼儿母语
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外语教学中,理论上看似无懈可击的教学方法层出不穷,但在实际应用时却常常达不到预期目的.其原因是我们只考虑到智力因素,而常常忽视了非智力因素.外语学习区别于婴幼儿母语学习过程的一个最为重要的方面是"情感"这一非智力因素.婴儿学习母语是一个自然的习得过程.而外语学习则涉及到角色转换等诸多社会心理因素.因此,要学好一门外语,使之达到运用自如的程度,是一个复杂而又艰辛的漫长过程,是多种因素综合叠加的结果.
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