匡宗俊:“实验”意义的诠释与探索者

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对于拥有厚重历史的文化名城安岳来说,1999年起使用现名的安岳实验小学或许还算不上全县学校中的“大哥”,但从它更名的那一刻起,实小人就开始有意识地给它注入改革创新的生命基因,建构实验探索的校本文化特质。它的大型活动往往开全县教育先河,在安岳县推行的众多教育教学改革方案中,往往都有实小先期前行的影子。
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