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业务园长在园本教研中的领导力角色发挥的效果对幼儿园教研质量和教师专业发展有着举足轻重的影响。文章从领导力理论出发,在教研中,明道,形成教研的远景目标;取势,把握教研的阶段重心;树人,加强教研的合作能力;优化,建立教研的样态模式等四个层面体现业务园长的角色价值和能力。
领导力理论视野下业务园长的园本教研角色探索
【摘 要】
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业务园长在园本教研中的领导力角色发挥的效果对幼儿园教研质量和教师专业发展有着举足轻重的影响。文章从领导力理论出发,在教研中,明道,形成教研的远景目标;取势,把握教研
【机 构】
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扬州大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“幼儿教师PCK课程开发的研究”(D/2016/01/105)的阶段成果
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