【摘 要】
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数学游戏既是数学问题又是游戏，同时具备知识性、趣味性和娱乐性。学生从数学游戏中不仅学到了数学内容，而且还体验到了一些数学的思维方式，并把所学的数学与生活实际互相联系，培
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数学游戏既是数学问题又是游戏，同时具备知识性、趣味性和娱乐性。学生从数学游戏中不仅学到了数学内容，而且还体验到了一些数学的思维方式，并把所学的数学与生活实际互相联系，培养了学生正确的学习态度，会对学生今后一生对待各种数学问题的整个态度产生积极的影响，我们作为教育者一定要认识到游戏教学的重要性，在新课教学中恰当利用游戏导入新课，巩固复习所学的内容，并把学生所学的数学知识尽量通过游戏的方式与生活实际互相联系，布置一些游戏实践活动，愉悦学生的身心，提高学生进一步探索新知的乐趣，对课堂所学知识的巩固和升华有着显著
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