中等职业学校工艺美术专业课程设置构想

来源 :杂文月刊·教育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baijiankai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中等职业技术学校的工艺美术专业,是培养广告、装饰、平面设计等相关产业一线岗位所需求的具有一定的专业理论知识和较强的动手操作技能的应用型人才的摇篮。随着社会经济条件的日益提高,人们已经不满足于物质上的生理需求,愈来愈注重精神上的感受,这种观念的转变,带动了与之相关的装饰、广告、环境设计等相关产业的快速发展。
  中等职业技术学校培养的工美专业的学生正是这支队伍中十分紧缺的重要的基础技术力量。那么如何科学合理地安排在校期间的课程内容,怎样做到学为所用,这就要求我们树立这样的学习目标,以市场需求为导向,教育教学的环节紧紧围绕市场的要求展开,课程结构以市场需求的规格和质量要求开设,教学内容满足一线工作环境的要求,构建衔接、融合、沟通的课程新体系。
  中等职业技术学校工艺美术人才的教育培养,根据市场的需求,应以培养具备一定的专业理论知识,熟练掌握工艺技能,具备一定的设计能力的人才为主。并应以此为特定目标,开展对中职工艺美术教育规律、方法、课程设置的研讨,探索与之相适应的施教原则、师资结构、教材体系。工艺美术教育不同于一般的文、理、工教育,又有别于纯艺术的美术教育。它应使受教育者达到四个目标:一是技能目标;二是专业理论、审美能力;三是文化知识、综合能力;四是品质培养、市场反应能力。其核心是专业技术能力。合格的工艺美术人才,既是物质生产者,又是艺术创造者,创意和制作不能截然分开,并依赖于物质材料和工艺技术,实现目标的过程应是形象思维与理性思维、动脑与动手交替的动作,是一个互相推进的过程。从设计的观点看,熟悉程序与掌握方法是比结果更为重要的追求目标。
  一、中等职业技术学校工艺美术专业课程设置的原则
  对于中等职业技术学校工美专业教育来说,更应深入地研究市场的需求,着力培养适应岗位需求的一线技术人才,必须完全彻底地面向经济建设的主战场,随时适应市场经济条件下的人才市场的需求,因此,我们不能因强调学科性、系统性而面面俱到,必须把教育的重点突出在职业性与多向适应性,必须为深化改革创造条件,逐步走出以学科为体系的面面俱到的旧套路,要侧重应用,发挥优势,办出特色。
  1.适应市场,学以致用。
  这应当是中职工艺美术教育的首要原则,对课程结构的安排应该直接有效地为将来走上工作岗位与岗位的需求相一致。改革开放带来经济的高速发展,人们的居住条件改善、生活水平水平提高了,社会对环境艺术、装潢艺术、平面广告等技术人才的需求猛增,我们应以市场之急需,即时调整课程结构,市场需要什么,我们就教什么,学生就学什么。比如说,计算机辅助设计软件的强化培训就愈来愈明显与紧迫,“手绘”对于中职学生来说难度较大,那么在技能培训的课程内容安排上就可以减少手绘的课时,加大力量重点加强计算机设计软件的技能培训,使学生出了校门就能直接上机操作,而具备这样能力的学生正是市场所迫切需求的。
  2.为了突出学以致用,必须坚持“短小精通”的教学原则。
  中职工美专业的学生大多文化成绩不太好,对系统的理论学习难以静下心来,因此,把目标定位在应用型人才的培养上,也就是适应一线岗位需求的技术工人的培养。因此,针对性要强,内容要精选,重点要突出,不能庞杂无章。
  3.因人施教,兴趣教学。
  中职学生对理论知识的认知能力较差,但对新生事物往往充满好奇,具有爱动手的特点。在施教过程中,教师要坚持兴趣教学,营造快乐的学习氛围,教学相长,互教互学,摒弃灌输注入方式,采用项目教学、模块教学、任务式教学的方法,把工厂搬进教室,把学生领进工地,培养学生的动手能力,让他们熟悉工作环境,促使他们树立良好的职业思想。
  4.贯彻项目教学的教学原则。
  这需要与之相适应的基本建设作保证,其中首要的是师资队伍的建设,从目前工美专业的师资结构来看,教师市场化的意识培养和实践技能的培训提高是最紧迫的任务,我们应按照“热爱职教事业,一专多能”的标准,适时对专业教师采取增加投入,支持业务进修,鼓励科研,增加任务,多压担子,促其向一专多能的方向发展;应广泛地与相关产业的企业单位联系,建立选拔、聘任、兼职教师的柔性机制,广招人才,为教育教学注入活力。其次是实训场地的建设,我们应努力创造条件,尽早筹建工美专业的专用电脑机房,材料工艺的展示厅,操作训练室,购置供实训使用的材料、工具等。再次是实习基地的建设,我们要争取同用人单位建立合作机制,寻求一条互惠互利的合作途径,建立较稳定的学生实习基地,让他们尽早地适应工作环境,真正做到岗位需要什么就会什么。
  我们要确立以市场需求为导向的办学方针,专业课程、文化课程要服务于技术能力的提高,通过课程的优化设置,用最短的时间,完成理论与实践的相互推动,努力培养出具有良好的职业道德,过硬的岗位能力,创造一定社会价值的金蓝领人才。
其他文献
二十一世纪的今天,随着网络信息化的不断发展,现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合,往往可以满足具体教学环境的需要,通过图文并茂的形式展现出来,能够增加语文课堂教学的生动性和形象性,从而成为文字教材的延伸,升华,并可优化整体教学效果,使语文课更精彩。  一、《小学语文新课程标准》明确指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来  应拓宽语文学习和运用的领域,注
对潍坊滨海国家经济技术开发区乡土野生耐盐碱植物进行调查,共获取82种植物,分属于34科69属,依场地实际环境,从植物的耐盐碱程度、生态习性、数量分布及景观价值方面,共筛选3
“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书”,要“鼓励学生自主选择阅读材料”,要“努力建设开放而有活力的语文课程”。拓展阅读是使学生直接接触更多的阅读材料开展阅读实践,对语文素养的形成起到积极作用,如何更好的做好语文的拓展阅读是前提条件:  一、阅读教学应由课内向课外拓展  首先把学校当成学习语文的大课堂。整个学校环境确实为学生吸收信息、锻炼听说读写能力提供了一个广阔的空
21世纪科学技术迅猛发展,受教育者在学校里获得的知识已经不能满足他们自身发展和适应社会的需要。为了培养适应新世纪发展的人才,适应日益激烈的国际竞争,各国的教育界开始把培
集装箱运输的蓬勃发展,导致集装箱港口建设的逐渐繁荣,进而导致港口间的竞争加剧。由于集装箱港口的建设、运营具有初期成本投入巨大、投资回收期长的特点,决定了进入集装箱
随着信息技术的不断发展,计算机与通信技术不仅推动着现代社会的信息化发展,而且同时影响并在改变着人们的现代生活。然而信息技术同时带来了数据的爆炸式增长,人们迫切需要
本文就美学理论在中医基础理论教学中的重要性和必要性及其运用的一般规律做出了初步的探讨,有一定实践指导意义。