【摘 要】
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目的 探讨腹腔镜下纤维胆管镜取石术在胆总管结石取石中的临床疗效。方法 将2012年7月至2015年7月张家口市第二医院收治的胆总管结石患者120例按照随机数字表法分为腹腔镜组
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目的 探讨腹腔镜下纤维胆管镜取石术在胆总管结石取石中的临床疗效。方法 将2012年7月至2015年7月张家口市第二医院收治的胆总管结石患者120例按照随机数字表法分为腹腔镜组和对照组,各60例。对照组行开腹胆总管切开取石术,腹腔镜组采用腹腔镜下纤维胆管取石术。比较两组患者手术时间、术中出血量、住院时间、术后肛门排气时间、肠道功能恢复时间及手术并发症发生情况,分别于手术前1 d及术后1、3、5 d采用放射免疫法检测患者血清皮质醇、C肽、游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）水平。结果 腹腔镜组术中出血量少于对照组（
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逆向思维又称反向思维，它是人们在研究过程中有意识地去做与习惯性思维方向完全相反的探索，是与传统的逻辑思维方向完全相反的一种思维。 逆向思维有利于防止思维僵化和摆脱思维定势，有利于拓宽思路、深化知识。它是巩固和加深动作技能的理解和掌握的重要环节。也是提高体育课教学质量的重要手段。心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。逆向思维属于发散性思维
[摘要]随着旅游业的迅速发展，全国各中等职业学校已经敏锐意识到了旅游人才培养的重要性，开设旅游相关专业的积极性很高。与此同时，我们也看到旅游教育内部存在诸多问题，使中职旅游教育整体上落后于旅游业发展的速度。如何培养高素质的旅游人才，提高旅游专业课堂教学效益——已成为中等职业学校竞相研究的课题，本文对此提出了自己的看法。 [关键词]中职旅游；课堂教学；有效教学 一、中职旅游专业教学中存在的问
目的探究干扰素y（IFN-1）联合肝素对特发性肺间质纤维化（IPF）患者肺功能指标及凝血功能的影响。方法选择2014年1月至2015年5月彭州市中医医院收治的80例IPF患者为研究对象，采用随机
英国语言学家维尔金森说过：“没有语法，人们表达的事物廖廖无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇教学在语言教学中占有重要的地位。如何使枯燥無味的词汇生动起来，使学生带着兴趣去学习记忆，以便有效地形成词汇的积累，培养听、说、读、写、译等能力呢?我认为，在词汇教学中，运用比较、联想，能帮助学生建立正确的认知结构，指导学生分析、归纳词汇的构成规律；通过语境学习词汇，可激发学习兴趣，加强
教与学作为教学的两个有机统一体,在整个教学活动中各自发挥着重要作用。本文作者根据新课标要求,就初中数学教学中,如何运用＂教学合一＂理念开展有效教学,进行了初步的论述。
一、大肠杆菌的地位 (一)从分类上看大肠杆菌属于：变形菌门、γ－变形菌纲、肠杆菌目、肠杆菌科、埃希氏菌属。大肠杆菌是人和许多动物肠道中最主要且数量最多的一类细菌，主要生活在大肠内，大肠杆菌是一粪细菌。不是一种细菌。 (二)大肠杆菌与人体关系。 大肠杆菌在人体内一般多不致病，为人和动物肠道中的常居菌。大肠杆菌革兰氏阴性短杆菌，大小0.5×1～3微米。周身鞭毛，能运动。无芽孢。能发酵多种糖类
运用已知条件,求代数式的值是数学学习的重要内容之一,也是初中代数较为常见的题型之一.它除了按常规代入求值法,还要根据题目的特点,灵活运用恰当的方法和技巧．才能快速而又
【摘要】随着教育课程改革的全面实施和教育教学改革创新的全面推进，广大教师的教学思想和观念有了明显转变。如何真正做到“把课堂还给学生。让课堂充满生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给老师。让教育成为充满智慧的事业。”还有待我们的实践与探索。 【关键词】课堂生命力；活力课堂 随着教育课程改革的全面实施和教育教学改革创新的全面推进，广大教师的教学思想和观念有了明显转变。许多
摘要 新的一轮课程改革正在全国各地逐渐发展，新的课程标准对高中英语教师各方面的能力提出了更高的要求，高中英语教师只有通过自己专业发展才能适应新的课程改革。本文讨论高中英语教师专业发展的意义、影响教师专业发展的因素、及如何提高专业发展的途径。 关键词 新课改；专业发展；意义；影响因素；途径 英语教师的专业发展是指英语教师在整个英语教育和教学职业生涯，通过终身英语专业化的培训和自主学习，学习和
成人神经胶质瘤放疗后脑内复发率高,源于残存耐放射的肿瘤干细胞（TSC）.降低局部复发的关键可能与TSC空间隐匿、残留有关.成人脑室周围区和海马结构颗粒下层是TSC的源头储藏池,T