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1.前言rn2007年教育部正式实施体育课改以采,普通高中在新课标的引领下,学校体育课程发生了可喜的变化.在看到变化的同时,我们也发现在实施过程中存在的困难和问题,而有些问题已严重影响和制约课改的进一步实施和深化,如不能正确认识并加以解决,普高的体育课改也只能“蜻蜓点水般”停留于表象,远不能达到课改的初衷.