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高中历史专题复习的有效性取决于教师知识链的完整性,取决于教师的整体观、大局观.高中历史专题复习中,教师应从历史的宏阔处引导学生探寻历史的大视野.要成就学生的历史大视野,需要教师引导学生从历史和逻辑的原点处探寻真相,从知识和思维的空白处解读材料,从视野和细节的结合处感悟历史.
从历史的宏阔处探寻历史的大视野r——以“中国社会主义建设道路的探索”专题复习为例
【摘 要】
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高中历史专题复习的有效性取决于教师知识链的完整性,取决于教师的整体观、大局观.高中历史专题复习中,教师应从历史的宏阔处引导学生探寻历史的大视野.要成就学生的历史大视野,需要教师引导学生从历史和逻辑的原点处探寻真相,从知识和思维的空白处解读材料,从视野和细节的结合处感悟历史.
【机 构】
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浙江诸暨中学暨阳分校 311800
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年4期
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