半焦富氧燃烧扩散效应研究

来源 :西安交通大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YouYiDian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究富氧燃烧条件下半焦的燃烧特性,研究扩散效应对实验中半焦燃烧的影响,采用热重分析法探讨了扩散对半焦富氧燃烧特性的影响和相应的动力学分析,并对反应中的氧气扩散速率建立数学模型以进行分析。采用改变气氛、坩埚高度、坩埚直径和半焦质量的方法,研究了不同内外扩散速率条件下的半焦燃烧特性。热重实验结果表明:减小燃烧反应中的外扩散行程、增大半焦表面与氧气接触面积、减小半焦床层厚度、提高反应气氛氧含量,都能使扩散阻力减小,氧气扩散速率提高,燃尽温度降低,平均反应速率增大,燃烧特性指数提升,表观活化能增加,燃烧特性变好
其他文献
为快速求解面齿轮传动的全齿面闪温分布,基于Blok闪温公式、齿面接触分析和承载接触分析技术,通过计算接触椭圆长轴离散点处的切向速度、综合曲率半径、载荷密度以及赫兹接触
摘要:小学高年级的数学学习与低年级学习相比难度大,与初中数学学习相比又较为简单,是小学基础知识与中高等知识衔接的桥梁,在这一阶段的教师更要注意教学方式,要起到承上启下的衔接作用。因此,提高小学高段数学教学效率需要受到小学数学教育工作者的高度重视。结合自身教学实践经验,笔者认为,提升小学高段数学的教学效果,可以从以下几个方面开展。  关键词:小学数学;高段;课堂提问;互动  一、 开展有效的课堂提问
徐(火勃)是我国明代福建闽县著名藏书家,所收藏书达七万余卷,毕生致力于访书、购书、抄书、补书、刻书等藏书事业。徐(火勃)藏书以用为主,主张“传布为藏”,反对“秘惜为藏”。他精于
摘要:初中阶段,学生正处于身体发育、心理健康成长的重要时期,这一阶段的学生也较容易出现一些成长过程中的问题。因此,中学生班主任在学生上中学时期是有相当重要的位置的,班主任的一举一动都可能对学生的世界观、人生观、价值观产生重大影响。因此,在新时期中学生班主任如何随着社会的发展,改变自己的工作方式,正确地与学生进行沟通交流,是每个班主任都要考虑的问题。本文将以学生文本,探讨如何提高初中班主任的管理质量
摘要:本论文主要是从初中数学课堂教学的问题切入,浅谈初中数学的有效课堂教学策略。  关键词:新课程;数学;教学  一、 问题的提出  在新课程的实施过程中引导和组织学生展开课堂讨论,是实施探究学习与合作学习的重要途径。讨论法如果运用得当、合理,就能有效地唤醒学生沉睡的潜能,激活他们尘封的记忆,开启他们幽闭的心智,放飞他们囚禁的情绪。目前合作学习、课堂讨论也已经得到了师生的广泛认可,但在初中数学课堂
本试验旨在研究饲粮不同采食水平下肉羊氮沉积和尿中嘌呤衍生物(PD)的排出规律。试验选用12只平均体重为(41.3±2.8)kg的杜寒杂交绵羊公羔,随机平均分为3组,按照自由采食