【摘 要】
：
苏轼少年时,博览群书,文才显世。他在门前写了副对联:读尽人间书,识遍天下字。不久,一个老者登门走访,带来一本书,问苏轼;苏轼竟连一个字也不认识,感到很惭愧。于是在对联上
论文部分内容阅读
苏轼少年时,博览群书,文才显世。他在门前写了副对联:读尽人间书,识遍天下字。不久,一个老者登门走访,带来一本书,问苏轼;苏轼竟连一个字也不认识,感到很惭愧。于是在对联上加了四个字:
When Su Shi was a boy, he read a lot of books and his literary talent came out. He wrote a couplet in front of the door: read the book on earth, and read the word in the world. Soon, an old man came to visit and brought a book and asked Su Shi; Su Shi did not know even a single word, and felt embarrassed. So four words were added to the couplet:
其他文献
一原题展现:阅读下面的文字,根据要求作文。大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本……请以“回到原点
夏天来了,树木长得非常茂盛。烈日照着整个大地,树木底下透出了斑斑点点的阳光。这儿成了大家的乐园,有老人在这儿乘凉,有小朋友在这儿游戏,里面充满了欢声笑语。
Summer is
在全党全国人民深入学习和贯彻党的十八大精神,全面建设小康社会取得新胜利的大好形势下,湖南烟草3万名员工满怀激情,翘首以盼地迎来了2012年全国烟草行业企业管理现场会在湘
五月,洋槐开花了。山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。嗡嗡嗡,
《小学语文课程标准》中诗歌教学的教学目标是:“阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。”习近平在孔子研究院表达了大力弘扬传统文化的愿望,并建议增
工作、生活繁忙,我们原本精心布置的家,其实很少有时间享受。一年当中,寥寥几个长短假,它们或者被旅行占据,或者被各种聚会排满,365天,回头看来竟没有几个完整的居家时光;如
倾听校园声音,为提升本校数学课堂教学实效性,提出进行前置性探究学习的重要性。而精心设计前置性探究学习的作业;正确指导学生进行前置性探究学习的方法;灵活调整教学预案是
一棵老杏树在 春风里绽开了美丽 的小花,那是她美丽的孩子们 刚刚来到这个世界。杏花们在 春姑娘温柔的长袖 中荡着秋 千,和阳光 在树缝间捉 迷藏。
An old apricot tree in
清晨,我来到学校,听到的是同学们琅琅的读书声,看到的是校园里一片生机勃勃的景象。天空万里无云,碧
Early in the morning, I came to the school to hear the sound of my
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。许进校长推荐的山西省实验中学分校新兴学校小学生书画作品选@许进$山西省实验中学分校新兴学校!校长
Please download to view