【摘 要】
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摘 要 在小学课程里开展本地文化的汉绣兴趣课堂，为小学教育专业课程提供更丰富的文化资源，同时在无形中对文化遗产的抢救和保护起到实际有效的作用，从娃娃抓起培养汉绣继承人，更为小学教育资源的开发与应用提供了便利的条件。 关键词 小学;汉绣;兴趣课堂;实施策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0164-01 汉绣是汉民族传统的刺绣工艺之一，以武汉
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摘 要 在小学课程里开展本地文化的汉绣兴趣课堂，为小学教育专业课程提供更丰富的文化资源，同时在无形中对文化遗产的抢救和保护起到实际有效的作用，从娃娃抓起培养汉绣继承人，更为小学教育资源的开发与应用提供了便利的条件。
关键词 小学;汉绣;兴趣课堂;实施策略
中图分类号：G622
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