论文部分内容阅读
小学生语文中识字的重要性不言而喻,积累字词是小学语文学习的重点.汉字不同于西方的音节文字,其最重要的一个特点是表义性,本文选取汉字造字法中的两种：形声、会意造字法,分析其在识字教学中的应用,归纳这两种造字法在识字教学中的积极作用和局限性.
领文嚼字-识字也可很简单
【摘 要】
：
小学生语文中识字的重要性不言而喻,积累字词是小学语文学习的重点.汉字不同于西方的音节文字,其最重要的一个特点是表义性,本文选取汉字造字法中的两种：形声、会意造字法,分
【机 构】
：
苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
：
报刊荟萃：下
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。幼小衔接应根据幼儿过渡期身心的特点，让孩子能在各方面得到更好的发展而相互配合，相互协调，帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展，为幼儿入学打下良好基础。 一、目前幼小衔接存在的问题与对策 某些幼儿园在开展幼小衔接工作中往往出现片面性，重知识准备，轻能力培养。只关注儿童认识了
摘 要：2011年的《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》提出，“运算能力：主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。”在教学中，我采用“错题”引导学生在反思中发现自己学习中的不足，帮助学生分析错误原因，找出正确的解题方法。使学生在教师的正确引导和鼓励下，敢于正视错误，增强战胜困难、学好数学的信心。 关键词：错题；学
十九大勝利召开后，习近平总书记更加明确的指明了全面加强思想政治建设的步伐。全面加强中小学生思想政治教育是全面贯彻教育方针、深化教育改革、提高教育教学质量的永久性课题和长期的任务，也是学校治标治本、标本兼治的重要途径。而多年来，我们的课程特点是“繁、难、偏、旧”。机械的记忆、重复的训练，培养出来的学生，缺乏创新精神和实践能力。实施素质教育，推进课程改革已成为时代的要求。为培养具有创新意识的高素质人才
传统的局域化联合算法使用傅里叶变换从脉冲数变换到多普勒域,由于脉冲数的限制,导致了变换后的傅里叶系数采样出现偏差,导致对某些目标速度不易检测,使得检测性能降低。通过改变传统局域化联合算法中的分块模式,把一个多普勒通道划分在两个以上的局域块中,解决傅里叶变换系数采样不准的问题,从而能够改善检测性能,对于某些目标速度,改进的JDL算法可以在信干噪比下降3dB左右时,依然达到和传统JDL算法相同的检测概
近日，神州数码信息服务集团集成服务SBU（简称：神州数码集成服务SBU）自主创新的锐行IT系统例行操作服务、锐行IT系统响应支持服务、锐行IT系统优化改善服务、锐行IT系统咨询评估服务、锐行桌面外包服务和锐行数据中心运维服务六项服务产品通过由北京市科学技术相关部门组织审定的《北京市第九批自主自创新产品认定》，顺利获得自主创新产品认定证书，并在北京市自主创新产品网、北京市科技相关部门网站、海淀区政府
随着科技进步和人民生活水平的提高,越来越多的用户对定位技术需求变得日益迫切。基于WLAN的室内定位技术研究在此背景下应运而生,但是该技术容易受非视距离以及多径影响。而位置指纹算法有效地克服了上述缺点,并得到了广泛应用。提出一种基于稀疏表示的WLAN室内定位算法,以解决位置指纹算法K近邻方法中参数选择问题、不能综合利用全局参考点信息问题,并对其进行了实验仿真。
摘 要：本文主要以“支架式”教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究为重点进行阐述，其目的在于加强初中英语阅读教学质量，为提升初中生英语素养与能力做铺垫。 关键词：支架式教学模式;初中;英语阅读;教学;应用 对于初中英语阅读教学来讲，合理应用支架式教学模式十分重要，其是提升初中生英语学习兴趣的基础，也是加强英语课堂活跃度的关键，因此，初中英语教师需给予支架式教学模式高度重视，促使其存在的价值与效
摘 要：语文是学生接受高等教育的前一阶段，也是学生学习中学知识的最后一个阶段，在这个阶段语文教师应让学生将中学知识融会贯通并提升其语文素养，为学生接受高等教育打下坚实的语文基础。那么，在高中语文课堂应如何对学生的语文素养实施提升策略呢？下文，笔者结合多年教学经验，进行一番探究。 关键词：高中语文；语文素养；策略 高中语文教学对学生的培养应该是对学生语文素养及学习成绩的综合提升，而语文素养是对学
本刊讯日前，全球领先的开源解决方案供应商红帽公司公布了2012财年（2011年3月1日至2012年2月28日）第三季度财报：截至2011年11月30日，红帽实际收入为8．196亿美元。虽然目前还没有第
摘 要：国学是我国传统文化的一部分，将国学纳入幼儿园的启蒙教育中，对我国传统文化的继承和发展，增强幼儿的民族意识和自豪感等都有正确的指导意义。进行国学启蒙教育，需要教师正确认识到国学的价值，并采取多样化的教学方法，将国学的价值发挥到极致。 关键词：幼儿园；国学启蒙；教育策略 幼儿期是人的成长历程的关键时期，他们的身心发展还处于萌芽状态，是最容易塑造和教育的阶段。教师可通过创设多样的教学氛围，采