【摘 要】
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课程是教育的载体，也是学校文化的核心，更是学生素养和能力培养的基石。近年来，南江县东垭小学围绕国家（地方）课程校本化、校本课程生本化、活动育人特色化、课外活动课程化、课堂
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课程是教育的载体，也是学校文化的核心，更是学生素养和能力培养的基石。近年来，南江县东垭小学围绕国家（地方）课程校本化、校本课程生本化、活动育人特色化、课外活动课程化、课堂教学活动化这一学校课程建设目标展开实践，探索整合国家、地方、学校的三级课程，将国家课程、地方课程和学校课程融为一体，建设扎根、塑型、铸魂兼具的“和雅”课程体系。
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