【摘 要】
：
目的探索指导家长介入干预模式对孤独症幼儿社会性趋向的影响,为临床对孤独症幼儿早期干预提供有效的措施。方法对32例孤独症幼儿家长进行指导介入,收集指导介入前后家长与幼
【机 构】
：
南京医科大学附属妇产医院（南京市妇幼保健院）儿童保健科
【基金项目】
：
江苏省青年医学重点人才(QNRC2016098)
论文部分内容阅读
目的探索指导家长介入干预模式对孤独症幼儿社会性趋向的影响,为临床对孤独症幼儿早期干预提供有效的措施。方法对32例孤独症幼儿家长进行指导介入,收集指导介入前后家长与幼儿社交互动视频,对家长的互动策略和幼儿的社会性趋向行为进行编码分析。结果在指导家长介入后,孤独症幼儿家长的各项互动策略均较介入前有明显提高(P<0.01);孤独症幼儿的社会性视觉注视、互动行为和情感反应行为三个维度的社会性趋向行为均有明显改善(P<0.01)。结论指导家长介入的干预模式能有效提升家长的互动策略,从而促进孤独症幼儿社会
其他文献
随着互联网技术的高速发展,智慧社区的建设已成为智慧城市的重点建设对象。为改善现有社区建设缺乏统一的综合服务平台、功能和技术的可扩展性差、无法满足用户复杂的业务需
<正>六盘水市"精准宣讲团"坚持理论和舆论当家,围绕党和国家的工作主题、主线,围绕市委市政府的中心工作,紧扣改革发展的主要任务,紧贴后发赶超、全面小康、开放创新的生动实
为将透水沥青混合料(OGFC)旧料再生还原为OGFC,从而充分利用旧料中的优质集料和高粘沥青,该文对含20%OGFC旧料的再生OGFC-13(ROGFC-13)进行了性能评价和性能改善措施研究。研
目的探讨乳酸杆菌半定量、阴道清洁度及阴道炎症与人乳头瘤病毒(Human papilloma virus,HPV)感染的相关性。方法采用前瞻性分析法,选取2013年12月-2015年12月在该院门诊就诊
目的探讨依达拉奉联合丹参多酚酸盐治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选取医院收治的急性脑梗死患者130例,随机分为观察组和对照组,各65例。对照组在急性脑梗死常规诊疗方案的
<正>高中化学新课程理念中最突出的特点就是倡导通过探究性实验教学,让学生体验科学探究的过程,提高科学素养,培养学生的创新能力。实验探究不但已经成为一种重要的学习方式,
地理标志保护制度,同其他知识产权制度一样都是舶来品。相比于已经形成体系的其他知识产权制度,地理标志保护制度还处于不断演变与发展之中。我国历史悠久,地理标志资源丰富,
<正>新课程化学以实验为中心,因而广大教师通过实验可以帮助学生掌握化学知识和技能,激发学生学习的主动性和创新意识,培养学生学习科学的态度,树立正确的价值观,使学生真正
<正>在数学课堂学习中,顺序的不同往往代表着思维水平的不同。小学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。由于受年龄和认知特点所限,解决数学问题时往往会只限表面,而
科学发展观是新时期新阶段我们党治国理政、富民安邦的根本指针和行动纲领。要坚持以科学发展观统领反腐倡廉建设,着力构建反腐倡廉建设的长效教育机制、制度保障体系以及长