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多年来，语文教学界为提高语文教育效率，在理论层面和实践领域，均做了许多有益的探索，付出了很大的努力，也有颇多建树。但是语文教学仍存在诸多问题，有些方面甚至相当严重。就语文教学而言，教师必须正视以下问题：学生喜欢看漫画、看电影、看电视，不喜欢看书，孩子们的阅读方式由传统文本转向电脑浏览，对于白纸黑字的课本越来越难以亲近。就课堂教学整体而言，还没有摆脱教条化、模式化、单一化、静态化的弊病，以教师为中心、以知识为基本内容、以课文的分析讲解为基本活动的方式仍是语文课堂教学的主流。