【摘 要】
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《五代史伶官传序》被编入统编高中语文教材选择性必修中册第三单元，单元主题为“历史的现场”，意在“以历史观照当下”。在理清脉络、把握章旨的基础上创设学习情境，引导学生鉴赏文章缘事析理、抑扬有致的写作技巧。教学思路是通过跨单元的文本整合与微写作训练，锻炼学生理据结合的写作能力，激发其对作品的个性化与创造性解读，从而实现学习素养的有效提升。
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《五代史伶官传序》被编入统编高中语文教材选择性必修中册第三单元，单元主题为“历史的现场”，意在“以历史观照当下”。在理清脉络、把握章旨的基础上创设学习情境，引导学生鉴赏文章缘事析理、抑扬有致的写作技巧。教学思路是通过跨单元的文本整合与微写作训练，锻炼学生理据结合的写作能力，激发其对作品的个性化与创造性解读，从而实现学习素养的有效提升。
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