高职专本科衔接人才培养模式的研究与实践

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iqwanifir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职专本科衔接是完善现代职业教育体系和高等教育结构的重要内容,是培养高素质技术技能型人才并逐步深化学生职业能力的系统过程,探索与改进高职专本科衔接的人才培养模式,应在人才培养方案的制定与实施过程中把握教育教学规律,提升人才培养质量。
其他文献
“良好的开端是成功的一半。”好的导入,能充分调动学生英语学习气氛,进而取得良好的课堂教学效果。  一、巧设悬念  激发学生的好奇心是让学生全神贯注地进入课堂最有效的方法之一。教师根据课文内容,巧设悬念,引发学生的好奇心,激发学生的学习欲望,形成学生产生疑问、关注疑问,到破解疑问的学习过程。例如,在讲授语法知识方位词“in 、on、under”时,我设置悬念,课前将几位学生的学习用品藏在不同的地点。
随着我国交通事业的迅猛发展.道路交通量逐年增加.道路发生频率逐年上升.成为亟待解决的社会问题。道路标线成为交通安全的静态信息指令及法规性的语言.用以管制引导交通和分散交
2007年8月1日.全球主要的商用汽车电子控制、稳定、悬挂和变速控制系统供应商——威伯科(WABCO)在纽约证券交易所首次登台亮相,交易代码为WBC。
学生写作上的困难首先不是写作技巧的缺乏,而是内容的缺失,而这种缺失的背后恰恰就是对生活感受和思考的缺失,对生活丧失了一种发现的敏感,对生活丧失了一种拥抱的热情。概而言之,是学生人文精神缺失在写作上的表现。要改变这种现状,就要求我们要彻底转变作文教学的观念,营造一种人文氛围,让学生获得人文的熏陶,引导他们去关注社会,思考生活,让他们拥有人文情怀。只有这样,才能充分保证学生写作的主体性地位;只有这样,
公路线形是指公路平面线形、纵断面线形及其二者相结合的三维空间线形的总称。公路线形设计就是确定路线的空间位置、几何形状及尺寸的工作。公路的线形构成了公路的主骨架,是
工程质量是工程建设恒久不变的生命线.是每一名工程建设者的不懈追求和永恒主题。施工质量是通过对每一个施工环节、每一道施工工序质量的严格控制形成的,而不是靠最后检验出来
广东省高水平大学建设至今已走过两个年头,从开始的小心翼翼地筹措到如今如火如荼的景象,高水平建设行列的各个高校表现都可圈可点,文章从财政投入绩效评价角度探讨对高水平
The performance of SBRs treating two kinds of wastewater(synthetic wastewater con-taining polyvinyl alcohol and effluent from a coke-plant wastewater treatment
2007年7月4日,康明斯(中国)投资有限公司宣布,在华合资企业重庆康明斯发动机公司与欧美同步引入最新全电控19升(QSK19,直列6缸,500~760马力)和38升(QSK38,V型12缸,900~1500马力)系列大马力
本来,初中体育纳入毕业生升学考试是一项全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育工作条例》,由应试教育向素质教育转轨,促进学校体育开展的有效措施。体育考试制度的实施,对端正教育思想,坚持正确的办学方向,本应起到积极的推动作用,应能更有效地促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,激发学生参加体育锻炼的积极性,促进学校体育场地和设施的改善。但无奈的是,事与愿违,由于考试“指挥棒”的作用,纳入了初中毕