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统编小学语文教科书的编排特点便于教师设计开放、真实而有意义的单元整体教学，有利于学生进行自主、探究性学习，让学生经历完整的学习过程，有效促进语文要素的落实，提升学生核心素养。
单元整体教学：撬动语文学习方式转型
【摘 要】
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统编小学语文教科书的编排特点便于教师设计开放、真实而有意义的单元整体教学，有利于学生进行自主、探究性学习，让学生经历完整的学习过程，有效促进语文要素的落实，提升学生核心素养。
【机 构】
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晋江市实验小学科研处
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2022年36期
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