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我多年来一直从事心理学及家庭教育工作,发现很多家长经常为孩子的教育问题感到无所适从。他们或请教专家,或进修学习,却发现收效甚微,原因是家长忽略了一个重要的问题:父母自身的人格在孩子成长中发挥的作用。我的观点是:父母是什么样的人,比父母做了什么更重要。
大多数父母已认识到,这个世界未来的竞争,不仅是知识、学历、能力的竞争,更重要的是人格层面的竞争,它会影响一个人的成就及幸福感。
心理学发展理论认为:婴幼儿阶段是人格基调的奠定期,小学、初中阶段是人格的塑形期,大学阶段是人格的形成期。在孩子人格发展的关键阶段,父母潜移默化的影响至关重要!
父母的示范作用
有些父母经常会说孩子心态不好,不积极、不阳光、不努力,对孩子轻则实行软暴力——不厌其烦的“教诲”:“你应该怎样,不应该怎样”;重则实行硬暴力——训斥、责骂。结果却发现,“山还是那道山,梁还是那道梁”,孩子还是老样子,似乎没什么变化。
家长是否想过:如果自己遇到什么事,总是往坏处想,消极悲观、充满焦虑和绝望,而你却不断的告诫孩子:对待生活要积极乐观,奋发向上。他虽然知道,却很难做到,因为他的成长中缺乏一个良好的认同对象。正确的道理都会讲,孩子却未必能做到。中国的教育一点都不缺乏“应该怎么做”的教育,缺乏的是“如何帮孩子做到”的教育。
拿一个男人来说吧,如果他小的时候父母经常吵架,家庭中充满指责与冲突,缺乏爱的味道。成家后,他纵然知道很多道理:家庭要和谐,夫妻要彼此尊重,也想很好地去爱妻子和孩子。但却往往“事与愿违”,“心有余而力不足”,因为他缺乏一种表达爱与亲密的能力,妻子和孩子也就接收不到他的爱了。等孩子长大后,也许在家庭生活中依然存在这个问题,代代传承下去,这就是心理学中讲的“亲缘认同”。当然,如果这个男人比较幸运,他娶了一个人格健全、性格很好的妻子,也可能就会改变这个家族的传承。
一个家庭中,如果妈妈热爱生活,情绪稳定,积极乐观,好学上进,就会营造出积极进取的氛围,家庭就会充满温馨与和谐。孩子在耳濡目染中会对生活充满梦想,热爱学习,遇到困难想办法解决,而不是逃避和放弃,因为他从妈妈身上学到了面对生活的态度,妈妈的人格力量将会影响孩子的一生!正如家庭治疗中认为,一个女人可以改变一个家族的命运!看来,这种说法一点都不为过。
试想,一个妈妈如果总是爱慕虚荣,难道不会在孩子身上打下烙印吗?一个妈妈如果凡事都往坏的方面想,充满焦虑,你能指望孩子散发着淡定而智慧的光芒吗?一个妈妈经常抱怨生活真累,你能奢望孩子热爱生活,对人生充满希望吗?
人格有缺陷,成功也不幸福
一些在“问题家庭”中长大的孩子也可能学习很勤奋,成年之后也许会取得成功,但他的人生未必是快乐的。因为在他的成长过程中,缺失了一些可以让他认同的素质,他们的人格存在某些缺陷。
社会存在有这样一个群体:从外面看,他们很成功,很光鲜,什么都懂,但他们缺乏一种建立亲密关系的能力,缺乏理解别人的能力,缺乏一种让自己快乐的能力。只有与他们朝夕相处,才知道有多别扭。最让人心疼的是家庭中的孩子,孩子也许多么渴望拥有一个温和的、充满爱的、风趣幽默的爸爸,一个温柔的、善解人意的、给他们人格力量的妈妈啊!
我们当然不希望孩子长大成为这样,也不希望孩子在这样的环境中度过童年。但父母在家庭中太多无意识的言语、行为、情绪、态度等正在深深地影响着孩子的一生。有句话说得好:孩子从来不听你说些什么,他只看你做些什么。父母真正拥有什么,才能更容易教会孩子什么。
父母的再成长
在教育孩子过程中父母使用的方法、技巧等不过是雕虫小技而已,真正起作用的就是父母自身的人格魅力。这些跟知识、学历、智力、能力并没有必然的关系,重要的是看父母有无开放的、愿意学习的胸怀,有没有追求快乐、幸福的动力。
如果做父母的有追求自己梦想和希望的勇气;有正确的面对困难与挫折的态度,有规划和管理自己的能力;有良好的情绪调节能力,有经营幸福家庭的能力。那么孩子将会在这样的家庭中健康、快乐的成长。
所以说,教育孩子之路,也必将是父母成长之路。
大多数父母已认识到,这个世界未来的竞争,不仅是知识、学历、能力的竞争,更重要的是人格层面的竞争,它会影响一个人的成就及幸福感。
心理学发展理论认为:婴幼儿阶段是人格基调的奠定期,小学、初中阶段是人格的塑形期,大学阶段是人格的形成期。在孩子人格发展的关键阶段,父母潜移默化的影响至关重要!
父母的示范作用
有些父母经常会说孩子心态不好,不积极、不阳光、不努力,对孩子轻则实行软暴力——不厌其烦的“教诲”:“你应该怎样,不应该怎样”;重则实行硬暴力——训斥、责骂。结果却发现,“山还是那道山,梁还是那道梁”,孩子还是老样子,似乎没什么变化。
家长是否想过:如果自己遇到什么事,总是往坏处想,消极悲观、充满焦虑和绝望,而你却不断的告诫孩子:对待生活要积极乐观,奋发向上。他虽然知道,却很难做到,因为他的成长中缺乏一个良好的认同对象。正确的道理都会讲,孩子却未必能做到。中国的教育一点都不缺乏“应该怎么做”的教育,缺乏的是“如何帮孩子做到”的教育。
拿一个男人来说吧,如果他小的时候父母经常吵架,家庭中充满指责与冲突,缺乏爱的味道。成家后,他纵然知道很多道理:家庭要和谐,夫妻要彼此尊重,也想很好地去爱妻子和孩子。但却往往“事与愿违”,“心有余而力不足”,因为他缺乏一种表达爱与亲密的能力,妻子和孩子也就接收不到他的爱了。等孩子长大后,也许在家庭生活中依然存在这个问题,代代传承下去,这就是心理学中讲的“亲缘认同”。当然,如果这个男人比较幸运,他娶了一个人格健全、性格很好的妻子,也可能就会改变这个家族的传承。
一个家庭中,如果妈妈热爱生活,情绪稳定,积极乐观,好学上进,就会营造出积极进取的氛围,家庭就会充满温馨与和谐。孩子在耳濡目染中会对生活充满梦想,热爱学习,遇到困难想办法解决,而不是逃避和放弃,因为他从妈妈身上学到了面对生活的态度,妈妈的人格力量将会影响孩子的一生!正如家庭治疗中认为,一个女人可以改变一个家族的命运!看来,这种说法一点都不为过。
试想,一个妈妈如果总是爱慕虚荣,难道不会在孩子身上打下烙印吗?一个妈妈如果凡事都往坏的方面想,充满焦虑,你能指望孩子散发着淡定而智慧的光芒吗?一个妈妈经常抱怨生活真累,你能奢望孩子热爱生活,对人生充满希望吗?
人格有缺陷,成功也不幸福
一些在“问题家庭”中长大的孩子也可能学习很勤奋,成年之后也许会取得成功,但他的人生未必是快乐的。因为在他的成长过程中,缺失了一些可以让他认同的素质,他们的人格存在某些缺陷。
社会存在有这样一个群体:从外面看,他们很成功,很光鲜,什么都懂,但他们缺乏一种建立亲密关系的能力,缺乏理解别人的能力,缺乏一种让自己快乐的能力。只有与他们朝夕相处,才知道有多别扭。最让人心疼的是家庭中的孩子,孩子也许多么渴望拥有一个温和的、充满爱的、风趣幽默的爸爸,一个温柔的、善解人意的、给他们人格力量的妈妈啊!
我们当然不希望孩子长大成为这样,也不希望孩子在这样的环境中度过童年。但父母在家庭中太多无意识的言语、行为、情绪、态度等正在深深地影响着孩子的一生。有句话说得好:孩子从来不听你说些什么,他只看你做些什么。父母真正拥有什么,才能更容易教会孩子什么。
父母的再成长
在教育孩子过程中父母使用的方法、技巧等不过是雕虫小技而已,真正起作用的就是父母自身的人格魅力。这些跟知识、学历、智力、能力并没有必然的关系,重要的是看父母有无开放的、愿意学习的胸怀,有没有追求快乐、幸福的动力。
如果做父母的有追求自己梦想和希望的勇气;有正确的面对困难与挫折的态度,有规划和管理自己的能力;有良好的情绪调节能力,有经营幸福家庭的能力。那么孩子将会在这样的家庭中健康、快乐的成长。
所以说,教育孩子之路,也必将是父母成长之路。