真题回放
　　 请以“___，太棒了”为题，写一篇作文。
　　 要求：(1)先将题目补充完整；(2)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(3)避开本试卷中的阅读材料；(4)避开真实的人名、校名和地名；(5)不少于600字。
　　佳作展示
　　 寒假里，我回到农村老家，和表哥成了好朋友。他那驯养家畜的本领给我留下了深刻的印象，我不禁由衷地赞叹：表哥，你真是太棒了！
　　 那天，我下了汽车，急匆匆地跑到大姑家，刚一进门便被一条凶猛的狼狗堵住了。这时候，从里面走出头戴麻绒帽子、身穿棉袄的表哥，只见他招呼了一声，那凶猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窝去了。他笑呵呵地对我说：“你别怕，一会儿我让它给你跪下赔礼。”果然，狗很快听从了他的命令。
　　 第二天早晨，天刚亮，他便拿着把小米来到鸡窝旁，拉开鸡窝门，一边“咕咕”地叫，一边撒着小米。鸡一听他在叫，马上有次序地跳出鸡窝，争先恐后地吃起米来。看到他这一手，我心里十分惊奇。
　　 早饭过后，他把剩下的菜汤、剩饭、菜皮、糠拌在一起，倒入猪圈的槽里，他“噜噜”地叫了两声，肥猪马上停止睡觉，乖乖地跑过来“呼噜呼噜”地吃起了猪食。
　　 表哥的兜里经常装着花生、玉米粒，我以为是他自己要吃，可又从没看见他吃。原来，他是给那些家畜吃的。
　　 一天，我和他在院子里玩，他从兜里拿出一把玉米粒，往马嘴边一送，那马便伸过长长的舌头一下吃到嘴里，“咯吱咯吱”地嚼起来，还不时用长嘴拱他。表哥笑着拍拍马头。他每天都这样喂。我不解地问：“你不烦吗？那匹马踢过你吗？”“已经习惯了。我的好朋友怎么会踢我呢！”
　　 因为大马和表哥最亲热，所以他的拿手本领就是骑马。一天，我到场院学骑车，他牵着大马，就要骑马给我看。到了场院，他向马下命令：“蹲下！”那匹马就乖乖地蹲下了。他一个箭步冲上前去，一跃，便稳稳当当地坐在了马背上。他紧紧抓住缰绳，命令道：“起来。”马慢慢站了起来。表哥骑在马背上，离地一米高，可是他毫无惧色，高兴地喊着：“驾！”马顺从地快步跑起来，他的腿不停地夹着马肚子，催马跑得再快些。表哥骑在马背上，挺着胸，昂着头，像一位大将军，威风凛凛。“嗒嗒嗒”的马蹄声响个不停，马在场院里跑了几圈，当跑到我面前时，他喊了一声：“驭——”马停了下来。他一手紧紧握住缰绳，故意把胸挺得笔直，那精神抖擞的样子，仿佛是威风的战士凯旋归来。他对我喊了一句：“我到田里骑会儿去，你在这儿等着我。”“当心摔下来。”“没关系，我和它是好朋友。”说着，他一夹马肚子，马抬头嘶叫一声，“嗒嗒嗒”地向一望无际的田野上跑去。
　　 道上扬起一片尘土，马越跑越快，渐渐远去了。我独自站在场院里，心中充满了对表哥的羡慕和佩服。表哥驯养家畜可真是内行啊！
　　满分理由
　　 小作者一开头便开门见山地道出了文章的主旨——对表哥驯养家畜的本领由衷地赞叹，切合文题。接下来，小作者以狼狗、鸡、猪、马为记述对象，用狼狗的“灰溜溜”、鸡的“有次序”以及猪马的“乖”，形象生动地表现出表哥驯养家畜的高超本领，用近乎拟人的描写反映表哥与小动物的友爱。小作者以对马的记述为主体，细致地描写了表哥喂马、骑马的经过，借此表达自己羡慕、佩服的心理。最后，小作者以“扬尘而去”的画面描写渲染主题，起到前后呼应的效果。