【摘 要】
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高中生已经褪去了小学、 初中阶段的懵懂、 稚嫩和单纯, 思维慢慢走向成熟. 不过, 他们不会成为一个完全的规则遵循者, 而是常常 “研究” 学校、 老师的管理模式, 然后钻漏
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高中生已经褪去了小学、 初中阶段的懵懂、 稚嫩和单纯, 思维慢慢走向成熟. 不过, 他们不会成为一个完全的规则遵循者, 而是常常 “研究” 学校、 老师的管理模式, 然后钻漏洞、 打擦边球; 其次, 高中学业压力大、 学习任务重, 在心理上需要找到一些情绪发泄的出口, 解构、 违反学校的规章制度就成了高中生的日常. 高中班主任被迫成了一个个 “救火队员”, 因此, 班主任在管理班级的时候, 要善于使 “巧劲”,以达到 “四两拨千斤” 的效果.
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