论文部分内容阅读
本文以高职课程《小学语文教学法》教学为例,详细剖析"教、学、做"一体化新型教学模式在职业教育中显现出的强劲生命力。
浅谈高职《小学语文教学法》的教学改革问题
【摘 要】
：
本文以高职课程《小学语文教学法》教学为例,详细剖析"教、学、做"一体化新型教学模式在职业教育中显现出的强劲生命力。
【机 构】
：
湖南民族职业学院
【出 处】
：
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
形容词与名词的组合是选择性的一种表现。本文从次范畴化、认知心理、认知隐喻和转喻等认知角度进一步研究和解释形名组合的选择性机制,为形名组合选择性机制的研究尝试一个
部分独立学院顺利完成了人才培养模式的过渡,完整办学得以实现,本院教师首次面临毕业论文指导工作。由于有些独立学院的毕业论文指导工作过于依赖外部力量,导致该工作的稳定
近几年来,伴随着开放发展的不断深入,我国已经越来越更进一步地迈向世界化与国际化的发展道路,因此,国际交往能力也越来越成为了当今时代下社会对于人才的必然要求。如今,我
通过提取江苏、浙江及上海数字地震台网台站远震记录的接收函数,反演了这些台站下方地壳的S波速度结构,同时计算出了地壳的厚度及泊松比。初步分析发现,该地区莫霍面起伏不大,江苏地区地壳厚度大约是30km,地壳中存在4~5km厚的低速夹层,位于地面以下15~22km之间。浙江地区地壳内部不存在低速区,并且莫霍面深度自北向南逐渐加深。
利用昆明数字化地震台网记录的数字化地震波形资料,测算了云南及邻区2002年到2004年8月2 513个中小地震的剪应力值0τ和矩震级值MW,分析了它们之间的相关关系。研究表明,地震剪应力值与地震大小存在线性依赖关系,地震越大,环境剪应力场越强,强震的发生需要较强的剪应力场环境。小地震在较弱的环境剪应力场状态下也可以发生,随机性较强。在环境剪应力场较强的地方,会发生强震,也会发生数量众多的中小地震。
管理要解决的问题是效率和公平的问题,西方管理的结构模式更倾向于前者,而中国传统管理模式则倾向于后者,实际上效率和公平是不可分的。应多角度完整地看待企业,特别是企业对
对《中国震例》中全国范围内200余次5级以上震例的伤亡情况进行统计分析，发现发震时间、地点和震级都是地震伤亡的重要影响因素。在非无人区，在北京时间00～06点这一时段发生的地
2003年7月21日和10月16日,在云南省大姚县境内相继发生62和61级地震,微观震中分别为2595°N,10123°E和2592°N,10130°E;宏观震中分别位于大姚县城北约25km的昙华乡和20km的六苴乡,极震区烈度均为Ⅷ度。两次地震共造成19人死亡,600余人受伤,直接经济损失达100750万元。通过对这两次强震序列的时、空、强等特征进行分析认为①在大姚62级地震序列衰减后期呈现出一
通过野外考察，证实了热水塘断层的存在，对断层的规模、展布特征及其最新活动时代进行了认真地论证。认为该断层为中更新世活动断层，规模较小，晚更新世以来无活动迹象。
电力是我国社会经济发展的主要能源,电力企业职工的整体素质直接影响到电力企业的运行安全和效率,所以加强电力企业职工教育培训工作十分必要。