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一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
小学低年级数学“总复习”教学布局——从一节《总复习20以内数的认识》谈起
【摘 要】
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一年级的学生,他们学习数学处于起步阶段,没有整理与复习方法的积累,但又是模仿与养成的好时期,所以老师有效组织总复习就尤为重要。
【机 构】
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长沙市芙蓉区育英西垅小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年23期
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