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在教学活动中。学生是主体．教师是主导．要放开学生的手脚，让学生积极、主动、全面地发展。教育学认为，思想品德的形成与发展是知、情、意、行的培养过程，离不开活动和交往。我们要打破传统的以课堂为中心．书本为中心的教育模式．设计生活化的教学。让学生从生活化的学习中认知．培养学习的能力和素质．
浅谈小学思想品德课生活化教学的设计
【摘 要】
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在教学活动中。学生是主体．教师是主导．要放开学生的手脚，让学生积极、主动、全面地发展。教育学认为，思想品德的形成与发展是知、情、意、行的培养过程，离不开活动和交往。我们要
【机 构】
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秦皇岛市海港区青云里小学．河北秦皇岛066000
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年11期
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