化妆品中金黄色葡萄球菌能力验证结果分析与讨论

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目的:通过参加外部组织的能力验证达到考核内部技术人员微生物检测能力,增强实验室综合竞争力。方法:2021年,本实验室参加了由大连中食国实检测技术有限公司组织和负责实施的《CFAPA-1203化妆品中金黄色葡萄球菌的测定验证计划》。检测依据为《化妆品安全技术规范》(2015年版)。结果:样品169的鉴定结果为金黄色葡萄球菌阴性;样品421的鉴定结果为金黄色葡萄球菌阴性;样品579的鉴定结果为金黄色葡萄球菌阳性。结论:本次能力验证活动的3个样品检验均取得令人满意的结果,同时达到了实验室内部质控、人员考核、水平验证的预期目的,也为应对日常检测工作积累了宝贵的经验。
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期刊
纵观中国以北上广深为代表的一线城市,公共艺术设计已相对完善,而大部分二三线城市在发展过程中却出现了诸多问题。文章以部分二线城市的公共艺术为研究对象,利用田野调查法和观察分析法,针对其现存问题进行探讨和研究,从公共性、地方性和互动性3个方面进行设计实践,寻找二线城市公共艺术新的设计机会点。
教育事业的不断发展,使得人们对于教学方式的合理性及科学性愈发重视。在小学英语教育中,若是能够采用合适的教学方式,则能够在一定程度上激发出学生对英语的学习热情,在提高英语教学的质量、效率方面能够产生重要促进作用。所以,小学英语教师在开展教育教学时,应该对传统的教学方式及策略予以合理改进,结合新课改理念,将游戏教学策略有效应用到英语教学中,通过游戏的形式,增强英语教学过程的趣味性,吸引更多的小学生参与
英语作为学生了解世界的钥匙,对学生的学习和成长有重要影响。为达到良好的教学效果,教师需要积极探索适合学生成长的教学方法,在此期间,游戏教学法脱颖而出,备受教师的关注。基于此,本文将结合小学英语游戏教学的优势进行分析,结合情境导入游戏、角色扮演游戏、竞赛指导游戏、自主创编游戏多个视角,具体探讨借助游戏教学提高小学英语教学效率的策略,希望可以让游戏更好地服务于小学英语教学。
游戏教学现已经被广泛应用于小学阶段的教学活动中,在英语这一学科中积极运用这种方法是一个必然选择。本文主要针对游戏教学在小学英语中的应用做简要分析,首先简述了小学英语教学的目标,其次阐述了游戏教学的含义,最后分析小学英语游戏教学策略:科学设计游戏、选准游戏时机、活化游戏形式、构建和谐师生关系。希望通过理论的研究,给实际小学英语教学活动的开展提供一些帮助。